五年级上册期末英语试卷分析

对上学期期末成绩作以下分析：

1.从学生问题来看，整个年级普遍基础不扎实，比较被动，优秀的孩子不拔尖，中上的孩子不够上进，中下的孩子比较散懒，学习态度不端正。

2.从教师问题来看，教学工作认真，对学生比较有耐心，但是对成绩比较差的孩子关注度不够，没有一直严抓，而导致孩子钻空子，没有更好地养成好的学习习惯。教师对教材都比较熟悉，但是没有花更多的时间去研究考题，这些都需要引起我们的重视，并加以纠正。

3.从家长问题来看，大部分家长都比较忙，没有更好地配合好老师的工作，监督不到位，很多家长也是只看重分数，不看考题，不注重孩子失分的题目，没有很好地了解孩子所掌握知识的程度。

五年级上册期末英语试卷分析。

考试情况总体分析：

1、试题量多，分值小。基本上一个空1分。如，笔试部分单项选择题。涉及到的考点较多，对学生的学习考察较全面。

2、题型灵活多样，与单元试卷有所不同。如语音题，出现d选项，这种题型对学生来说是失分题，这次又增加了难度。

3、题型也与平时考试有较大出入。如笔试部分第六题“根据**把句子补充完整”，由于单元考试极少出现这类，题型，因此基本没怎么训练过。这道题主要考查学生的英语综合水平。

对大部分学生来讲有一定的难度。

虽然，整份试卷有一定的难度，但是却也考得很基础。它让我明白了，英语是灵活的，学生学英语，除了牢固掌握基础知识外，更重要的是能灵活运用。学生要活学活用，而我的任务更重要，就是要如何把英语教学抓活。

针对过去这一学期的不足，这学期采取相对应的措施：

1.培优的同时，注重落实辅差的工作，尤其是低分的学生，也要注重情感教育，鼓励为主，多引导，多点耐心，低分段的四会单词与句子必须过关，简单的题型也要去多引导其练习，家长这一块也要紧密联系，共同帮助孩子取得进步。

2.同年级的老师，共同备课，分析重难点，促进交流交流，尤其是同年级学生共性的问题，共同**并解决，如针对孩子词汇这一块，孩子记得快，忘得快，可以采取二次，甚至三次听写，到最后主体过关（有些特殊除外）。

3.试题这一块，以前做的练习都比较局限性，没有更多地去拓展，这学期深入研究试题，并在巩固基础的同时拓展知识的新题型。