一、基本情况。
五年级（五）班共有学生78人，实考学生78人，整体考试成绩不乐观。学生的接受能力，记忆能力较差，当然老师也有一定的责任。
二、试卷及学生答题情况分析。
本次试卷紧扣教材，抓住重点，同时注重了各知识点的考查。试题依然分为两个部分：听力部分和笔试部分，全面地考查了学生所需要掌握的各部分内容，如词、词组、语法的正确运用和读写能力的考查，以及学生交际能力的检测。
下面根据这两部分的题目，谈谈我的理解：
听力部分共分四个大题：第一题选择你听到的单词。第二大题是根据你所听到的录音排序，考查了学生对基础单词，常用句子的记忆和掌握的情况，题目难易适度，适合大部分学生的能力范围。
第三题选择你听到的**，考重的是学生对句子的听辨理解能力。第四大题考察学生对单词的书写能力。听力部分的答题情况比较乐观，失分不多。
笔试部分共四个大题：1、选出画红线部分发音与其他不同的单词，考查了学生对所学的字母及字母组合读音的掌握情况，学生对这些东西掌握不好，也没有花太多的时间，因此失分太多。
2、从下列单词中选择适当的词填空，考查了学生对疑问词、疑问句及对句型的掌握与理解，答题情况不好，基本没有得多少分。
3、选择填空，此题失分最多。主要是综合的检测学生对基本语法知识和固定短语、介词搭配，时态的掌握与理解的情况，学生失分也最多。
4、阅读题，主要是学生的阅读量太小，对短文描述的意思不很好的理解，造成很多不必要的失分。
三、今后改进措施：
1、加强词汇教学，词汇是文章，句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际，能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。
2、在课堂练习或阶段性练习过程中，教会学生分析问题，培养学生的辨别、分析和解决问题的能力。
3、重视对学生的学习的习惯的培养，尤其是在书写方面一定要严格要求。
4、小学英语教师要想方设法激发学生的兴趣，教学时要紧扣教材，“死文活教”，因材施教。寓教于乐，达到让学生进行简单的英语交流的目的。
5、五年级英语内容与四年级比较，知识点增多，内容多而难度也增大，所以教学中要重点视对中下等生的密切关注，以免掉队。
四、对试题的评价。
试题的难度是有，但是也符合课标的要求，总体看还不错，希望今后的试题出得更容易一些，让学生对英语更加有兴趣。
小学五年级英语上册期末试卷分析
学习必备欢迎 一 试卷概要。本次考试的题型以 新课标 的技能标准为标准，以教材涉及的基础知识为主要测试内容，较好地体现了小学阶段的教与学的特色。本套试卷分为听力 笔试两部分，分别占 的比重，分配较均衡妥帖。培养了学生听说读写的综合技能，极大的提高了学生的做题兴趣，符合新课改理念。二 试卷情况反馈。1...
小学英语五年级上册期末试卷分析
2016 2017五年级英语上册期末试卷分析。实小南马分校。石丽微。本次试题符合学生的心理特点覆盖面广，难易适度，本年级参考人数62人。现将本次考试情况做一如下分析 一 本次质量检测数学成绩统计。1.成绩统计表。二 试题分析。五年级学生对本学期教材的基础知识，口语表达掌握的较好，少数学生出错的主要原...
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一 试卷概要。本次考试的题型以 新课标 的技能标准为标准，以教材涉及的基础知识为主要测试内容，较好地体现了小学阶段的教与学的特色。本套试卷分为听力 笔试两部分，分别占 的比重，分配较均衡妥帖。培养了学生听说读写的综合技能，极大的提高了学生的做题兴趣，符合新课改理念。二 试卷情况反馈。1 基础知识较扎...