小学英语五年级期末试卷分析

学校五年级英语科期末检测质量分析报告。

一、试题分析。

本卷有十二大题，总分100分。试卷分为听录音，选出所听的内容；选择正确的应答；判断所听内容与**是否相符；听录音，完成**。其中听力题40分，笔试题60分。

内容与本学期所学的内容相符合，属于学期水平性测试卷。从试卷编排情况来看，由易到难，由简单到复杂，由基础到实践运用，条理清楚、层次分明。

二、成绩统计、整体水平分析情况。

1、成绩分析。

三、考试结果及分析：

一）总体情况分析。

本次测验，既考查了学生的基础知识和基本技能，又兼顾了过程与方法，体现价值观与情感态度。从整体看学生发挥的还不是很理想。

二）具体情况分析。

从整个卷面来看，基础知识的掌握、基本技能的形成较好，书写规范、卷面整洁。

（一）基础部分。

听力测试目的是考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。四年级听力满分为40分。

听力第一题是听录音，选择正确的答案，将序号填在题前括号中。属于基础知识，正确率较高，学生几乎不会失分。

第二题是选出正确的应答。本题难度比较大，得分率不高。综合考查学生的基础知识，运用灵活的问法问学生，学生易答错。

第三题是听录音，判断所听内容是否与图意相符，用t/f表示。共8个小题，难度不大，考查书上的句型。

第四题听录音，完成**。听长对话写单词，考查的内容很多，不仅是听力。学生失分严重，今后需要加强注意。

（二）笔试部分。

笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组（习惯用语）、语法的正确运用和读写能力的考查。从整个笔试部分的分析来看，学生的基础知识与运用部分普遍还存在着以下几方面的问题。

1. 学生掌握基础知识，但还不能灵活运用；比如语音题，都是书上语音部分的单词，学生由于平时读书不多或是单词读得不准，导致很多题失分。

2. 基本的语法概念较模糊；知识面狭窄，缺乏一定的生活常识；

语法知识在五年级刚进行学习，现在进行时这一语法知识，学生学习较好。

3. 语言综合运用能力较差。以上这些还有待于在今后的教学中得到加强。

四、今后教学措施。

本次质量检测留给我们思考的问题很多。如何进一步加强英语教学，提高英语教学质量。经过反思，我认为，在今后的教学中，该做好以下几方面的工作：

1、狠抓基础，培养能力。打好扎实的语言基础，特别是最基本的词汇、语法和常用句型，要反复训练，做到举一反三。在课堂教学中，教师要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等，把更多的时间让给学生进行听、说、读、写的语言实践。

2、要强化阅读训练。平时应加大阅读量，教师应多选一些内容健康、知识性、趣味性、欣赏性强的短文，对学生进行训练，以提高学生的阅读能力。比如：“书虫”读物等。

3、加强答题技巧的指导和训练。在教学中，一方面要规范答题要求，另一方面要加强思维方法的训练和答题技巧的训练，使学生在不断的实践中掌握正确的方法。

4、学生的英语口语训练还要进一步加强，小学英语教学注重对学生听说演的训练，口语好于书面语。但是卷面的许多错误（五年级的书面表达题型**现的大部分错误）都与学生缺乏正确的英语语感有着直接的关系，如果学生平时有大量英语朗读和口头表达的习惯，许多错误完全可以避免。