五年级英语试卷分析报告

本次五级英语试题考查内容全面，题量较大，有一定难度。现就本次考试情况做如下分析和总结。

一、考试试题的特点：1.注重英语基础知识的考查。

考查侧重学生的语言交际能力。试卷主要体现了考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如语音、词汇、短语、句型等)，因为这些知识的掌握能更好地为今后的英语学习打下坚实的基础。

2.突出语言的交际功能。

英语作为语言，是一种交际的工具。学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。

3.渗透了能力考查的要求。

无论是考试还是考查在问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。

二、考试情况分析。

1、试卷的听力部分有一定难度，听力内容紧扣各单元重点字词句并渗透部分四年级词汇。考察学生对单词的读音、课文对话等掌握情况。

2、这份试卷最大的特点是：试卷要求学生写单词的题目非常多。如：听力部分的听对话，笔试部分的填写单词、短语英汉互译、连词成句等。这就要求学生对单词的掌握得非常好。

三、几点教学建议。

1、重视音标教学和单词教学。我们在英语教学中可以有意识地。

教授学生一定的语音知识，逐步教会学生能正确熟练地读出符合读音规则的单词，能借助音标正确读出单词。这样有助于学生记忆单词，同时也有助于学生发音准确，为学生以后的学习打下坚实的基础。

3、加强词汇教学。包括基本单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要落实。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；从阅卷所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记忆。

避免学后即忘。所学英语知识一定要反复巩固。

4、基本的句型教学一定要与语境相结合。进行句型操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，明确交际功能。

通过对学生的综合评价，可以更好的指导我们今后的教学。