五年级英语试卷分析表

邻水县九龙责任区试卷分析表。

年级：五年级科目：英语抽样份数：202023年06月23日题号。

分值。得分。

得分率%失分%率。

失分原因。按要求写单词。对于学生是比较难的题型，学生本身不会读单词，都是靠汉语谐音读单词，那么积累的单词量非常少，根本写不出单词复数、反义词以及动词的时态变换形式。

选出单词中不同类的一项。与上述原因一样，单词积累不够多，不知道单词的中文意思，也分别不出它们之间的不同。

改进措施。从根本上解决学生的问题，用音标读单词，勤加督促学生的读、记、写单词。

一1000%100%

二三四五六。

从根本上解决学生的问题，用音标读单词，勤加督促学生的读、记、写单词。

根据**选择合适的句子。这题是有技巧的，只需让学课堂上应加强学生的口语训练，当学生达到生会根据**的特征选择相应的句子就可以，但是学生熟能生巧的时候，自然而然的就理解句子的完全没有方向，理解不了句子的含义，只是胡乱的猜选。含义了。

这是一道语法选择题。有常规性的语法、there be句型和时态语法等等，这是学生比较难理解的，学生初步学习要掌握起来比较有难度性。

在平常的教学中，一定要注重寓教于乐，让学生在情境中理解语法的用法，并进行适当的口语训练。

口语运用。这是比较常见的口语问答，比如：where是加强训练学生的常用口语，让它在课堂中形对地点提问、who是对人物提问、did开头的问句回答，成常态，在说中掌握知识，在说中形成自己要么是did或didn’t结尾。

的技能。阅读短文。最难但也有技巧，难在学生不会翻译，巧在学生把句子的问题对照原文去找相同的句子，但凭借学生的知识量来翻译短文是需要下很大的功夫。

有时候并不是让学生死读书就能解决问题了，比如说英语短文就不行，小学生本身的知识积累量比较少，这时老师更多的传授技。

巧才是稳妥的。