2012上期小学三年级英语期末试卷分析。
一、学生基本情况：
我所任教的学校三年级一，二班有96名学生，学生成绩：一班平均18.5分，及格20人，有7个优生，其中2个满分，及格率百分之48。
二班平均分17.45分 ，有2个优生，19人及格，及格率百分之45。
二．试题内容：本次期终考试，总分30分。只有笔试部分。
试题的覆盖面大，难度比较适中。既考查了最基本的单词教学，也考查了基本的句型教学。总的说来，试题出得比较成功。
这套试题主要由以下几大题组成：
第一题：选出给出单词的**。此题平时经常做到，比较简单，本次又考丢分不多。说明学生对单词的掌握还是比较熟练和牢固。
第二题：选出不同类的单词。给出三个单词，选出一个不同类的单词。学生能达到满分却是少部分。说明学生对四会单词的掌握还没有达到要求。应该加强对同类单词的归纳和总结。
第三题：选择填空。选出一个符合句意的一个选项出来。学生主要就是出错在这个题。应该是没有搞懂句意，从而出错。多数同学没得满分，错误一两个。
第四题句式搭配，将左右两个句式用线连起来。这主要是考查学生对句式的掌握，和对课文的掌握情况。只要能够背到课文中的重点句式，稍加运用就能得分。但是很多同学都要错一到两个。
三、存在的问题：
通过这次考试，可以看出：
1）学生们基础知识还不扎实，更不能灵活运用。
2）学生重点单词掌握不给力，从而使阅读能力低，应该熟记的句子没记往。
3）个别学困生成绩很差，30分的总分还没得到10分，说明了学生间差距大，要警惕两极分化。
4）一些学生对英语学习比较被动，没有以积极主动的态度对待这一课程，有惧怕考试的苗头。
四、改进措施：
通过本次考试知道学生总体水平一般，在全区排名处在中等水平，其中三一班有所进步，全区42名。而三二班出现了较大的退步，全区51名，主要是优生少了，平均分下降。这个成绩说明了我的教与学生的学都有或多或少的问题。
针对这种情况，可以具体分析如下并做一些改进措施。
本来学生总体的学习兴趣较浓厚，但一部分同学良好的学习习惯还没有养成，学生以及学生家长对英语这门学科重视程度还不够，不能有效的配合，督促孩子在家读书、看书。所以本次期末考试的成绩没有我想象中的好，因此在下一学期的教学中要尽量地积极和家长取得联系、及时沟通，得到家长的大力配合，发挥学生英语学习兴趣的最大效力，取得更好的成绩；而在平时的教学中要改进方法措施，力求每节课将知识点落到实处，关注每位学生的发展；加强对课堂的掌控，部分学生有着特殊的家庭背景，学习主动性、自觉性较差，在平时教学中我还应加强对他们的辅导、帮助，对于能力强的学生，应该因人施教，拓宽他们的知识面；课后明确步置学习任务，必须在平时多看，多读，多听，多做；发挥。
优生的作用，比如三一班的蒋颀雨，李好等同学，可以使他们成为小老师，帮助学困生学生英语；还有就是时常多鼓励，多赞赏学生，尽量多多开展与英语学习有益的活动。
总之，这套试题检测了学生对基础知识的掌握，又考察了学生运用知识的能力，这套试题为我今后的教学提供了方向。而在以后的教学中应该汲取本次考试的教训，方式方法有针对性地进行一些调整，力争在下期取得优异的成绩。
船山区城南小学梁晓。
小学三年级英语期末试卷分析
三年级英语质量分析。本次期末考试，试题的知识点覆盖面大，难度适中。既考查了基础的单词书写 听音识图，也考查了基本的句型教学。通过辨音 认读 判断 选词填空等题型考察学生对各模块重点知识的掌握情况。总的说来，试题效度和信度都较高。这套试题分为听力和笔试两大部分，共十道大题 第一题 听音选词 4分 此题...
小学三年级英语期末试卷分析
第六题 看图，选择正确的词或词组填空。12分 大部分学生答得较好，部分学生出错较多，主要还是单词没记住。第七题 连词成句 5分 这道题对于三年级的学生来说偏难，学生答得很差，者对于初学英语的三年级学生来说是能力的提升。第八题 阅读下面两篇小短文，按要求做题。5分 这道题目出的不错，形式多样，但对于三...
三年级英语期末试卷分析
一 成绩分析。二 学生自审试卷。三 试卷分析。听力部分。本部分主要考察同学们对单词，句型以及日常交际用语的运用能力。本部分失分较多的是第二题的第二小题，同学们没有理解 i d like 所以连线错误。另外听选应答题第三小题部分学生粗心误选。其他听力题同学们做得较好，只有个别后进生做错，失分率低。笔试...