《雨点》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册的第2课，是一首诗歌，诗歌分别写了雨点落进池塘、小溪、江河、海洋里的不同姿态，并用四个拟人化词语生动地描绘出来。
1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。
3、初步认识池塘、小溪、江河、海洋，并通过雨点的动态变化认识它们的特点，激发学生观察自然的兴趣。
1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2、学会生字，并会正确、美观地书写。
3、初步认识池塘、小溪、江河、海洋的特征，了解一点水的变化常识。
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、初步认识池塘、小溪、江河、海洋，了解一点水的变化常识，激发学生观察、认识自然现象的兴趣。
3、学会本课3个生字“落”、“海”、“洋”。
1、小朋友看，天空布满了乌云，你还看见了什么！
2、今天我们学的课文，题目是——《雨点》。
师板书课题，3、这篇课文告诉我们，雨点落进不同的地方，样子是不一样的。雨点落进了哪些地方！样子有什么不同呢！
1、请小朋友一边看图一边借助拼音把字音读准，把课文读正确、通顺。
2、课文中一共有4句话，配有4幅图。请小朋友一边看一幅图一边读相应的一句话，再想想它们的意思。
3、通过自己的读，你知道雨点都落进了哪些地方！雨点落进不同的地方，样子有什么不同！现在我们就一句一句地把课文读懂读好。
讲读第一句。
1、指名读第一句。
luò落。读准字音。
雨点是从空中落下来的，它落进了池塘里。
池塘里的水跟我们平时看到的小河里的水的样子有什么不同！
2、一动也不动，就像什么！书上用了哪个词！
shuì jiào
读准字音，“睡”是翘舌音。
我们每天都要睡觉，睡觉的时候要闭上眼睛，所以“睡”这个字很有意思，是个眼目旁。你能读出它的意思吗！
指导读好第1句。
讲读第二句。
1、指名读第二句。
小溪的水缓缓地流着，就像在干什么！书上是怎么说的！
sàn出示词语：散步)读一读。
2、为什么不说它睡觉，而说它在散步呢！散步的时候是怎么走的呢！你能读好这个词吗！
3、指导读好“散步”。
4、指名读第2句。评议，再读。
讲读第三句。
1、自己看第3幅图，小声读第3句话，能不能把意思读懂。
2、指名读。
其他同学注意听，听一听他有没有读懂。
3、评读。4、齐读第3句。
5、小结：刚才大家看着图，自己读懂了第3句话的意思。
讲读第四句。
1、现在请小朋友再看一幅图，自己读第4句话，能不能把第4句话读懂、读好。
2、指名读。
3、评：他读懂了没有！从**听出来的！
hǎi yáng tiào yuè
(出示词语：海洋跳跃)
4、指导读好“海洋”、“跳跃”。
5、齐读第4句话。
1、现在谁能把整篇课文读给大家听呢！
2、自读、互读、指名读、赛读、全班读。
1、出示字卡，读读生字卡片，巩固字音。
2、这些生字不光要认识，还要能记住它们。
本节课，我们学了几个有三点水的字！
3、“落”是上下结构的字，三点水在这里不做偏旁了。
你怎么记住这个字！
“海”这个字请小朋友注意右边“每”的笔顺。
“洋”这个字怎么记呢！
4、师范写“落”、“海”、“洋”。
5、学生描红、临写，师巡视指
1、学会剩余的生字，并能正确、美观地书写。
2、能有感情地背诵课文，表演课文。
录音磁带、头饰、生字卡片、多**教案。
1、齐读生字卡片。
2、口头扩词。
海落。3、齐声有感情地朗读课文。
1、这么有趣的课文，愿意背下来吗！
2、为了背好课文，我们先来读好下面这几个词语：
睡觉散步奔跑跳跃。
3、看着板书或屏幕，试着背诵课文。
自背、同座位互背、指名背、评议、全班齐背。然后问：我们来演一演这个课本剧好吗！
4、拿出自己做的头饰，边背边做动作。
1、课文我们已经学懂了，你们注意观察过吗，春天的雨点还会落在哪些地方！给大自然带来哪些变化呢！小朋友到郊外去观察，你就会发现了。
2、多**教案显示：雨点落进果园里、树梢上、田野里、池塘里的画面。
雨点落在果园里，点红了 。
雨点洒在树梢上，染绿了 。
雨点落在田野里，滋润了 。
雨点降在池塘里，唤醒了 。
4、雨点还会落在**呢！学生互相讨论。
1、出示字卡，读字音。
2、教学新偏旁。
睡：上节课老师已经教过，这叫“眼目旁”，跟读两遍。
散：右边的偏旁是“反文旁”，跟读两遍。
觉：偏旁是下面的“见字底”，跟读两遍。
步：上面的叫“止字部”，让学生认读两遍。
3、自学课后的笔顺表，描红。
4、从怎么记住这些生字呢！学生各抒己见，师提醒以下的几个生字。
步：下面不要写成“少”，多出一点来。
睡：重点指导右边的笔顺。
散：左右等宽。
跑、跃：左右等宽，足字旁略微比右边的部件短一些。
睡：右边的第二笔横写长一些，第三笔横略长些，第一笔横写得最短。
1、师范写“散、睡”，生描红。
2、生描红，临写生字，师巡视指导，放轻**。
池塘睡觉。小溪散步。
江河跳跃。海洋奔跑。
小学一年级语文教案雨点教案
小学一年级语文教案 雨点 教案。一 创设情景，复习导入。上个星期的一场春雨，小朋友们还有印象吗？这场春雨过后，老师留下了一位客人，你们想见见它吗？拿出 雨点 它是谁？板书 雨点，齐读。你们喜欢它吗？说说看喜欢什么？它喜欢你们吗？告诉你们，雨点爱旅行，它是一个旅行家，它告诉我，哪个小朋友能和它一块去旅...
一年级语文《雨点》教案
一情趣导入。师 小朋友们，上节课我们认识了可爱的小雨点，让我们一起来跟它打个招呼吧！幻灯片出示课题2.雨点 生 齐读课题。师 小雨点听到你们热情的呼唤可开心了，今天这节课，小雨点要带我们一起去快乐地旅行呢！快看，小雨点急着挣脱云朵妈妈的怀抱，到下面去玩儿呢！谁来读读这些词语，帮助他们降落？幻灯片出示...
一年级语文教案 雨点
雨点 教案。教材分析 这首诗描写了雨点落进池塘 小溪 江河 海洋的不同状态，体现了雨点在不同处所不同状态下的不同情调。教学内容 1 能正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文。2 初步认识池塘 小溪 江河和海洋，了解水在池塘 小溪 江河中和海洋中不同状态，激发学生观察 了解自然的兴趣。教学准备 字卡 ...