马店小学2023年1月语文教研组工作总结。
在紧张忙碌中，我们送走了一个个辛勤耕耘日子。不觉之间一个学期即将过去，为了给本学期画上一个圆满的句号，为了给以后的工作留下宝贵的经验，现将本学期的语文教研工作总结如下。
一、认真学习大纲理论，积极钻研教材教法。
本学期，我们语文教研组全体成员认真学习了《新课程标准》和教育工作会议的有关精神，进一步深化课程改革，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实“‘**体验式’阅读教学法”的研究和“自主学习，愉悦课堂”教学理念，扎扎实实地提高教学质量。
二、本学期的工作要点：
教师方面：1.重视教研组长的选拔和任用。
经过综合考虑，由学校干部讨论选出任劳任怨、工作认真负责的三位老师分别担任低、中、高级部的教研组长。她们是匡荣玉、刘海燕（大）、杨燕。一学期来，她们以自身的人格魅力和钻研业务的精神辐射影响到了组内的其他老师，每个教研组都呈现出认真备课，精心批改，研究学生，严格管理的一派欣欣向荣的新气象。
2. 抓好听课、评课工作，把听课、评课作为语文教学的常规。每学期每位教师的“自主学习，愉悦课堂”展示活动已成为马小不可缺少的一道大餐。
今年为了提高班班通的使用频率，为了让老师们尽快的熟练掌握电视白板的使用方法，教导处决定每位上课教师都需要使用电视白板。各位老师都很重视这些公开课，都能够认真备课，并主动找同级部老师听试讲课，不断改进教学设计，都希望自己能在活动中有所进步和提高。班班通的介入，使得我们的课堂更加吸引学生，学生的学习兴趣提高了，老师的上课效率也提高了。
整个活动，老师们都讲出了自己的水平，展现了自己与众不同的风格。课后各教研组内进行了上课教师反思、听课教师评课议课活动，老师们在会上积极发言，畅所欲言，使上课的老师和听课的老师都有很大的收获。
3.坚持教研组活动研究与学习，确定每次教研活动主题，做到有计划，有组织，有步骤，有总结；做到开会及时，人员齐全，记录认真，秩序井然，内容充实；做到定时间、定内容、定中心发言人。
4.根据市教研室的周教研计划，定时按要求派相应年级的老师外出听课学习或者参加会议。要求认真听、认真记，认真领悟学习精神，回校后协同教导处做好汇报交流，积累好材料。
5.重视教师的培训。要培养高素质的学生，教师必须先提高自身素质；要教会学生学习，教师自己必须先学会学习。
加强学习是适应时代的需要，是教师实施课程改革的需要，不学习难为人师。为此，我们学校于8月30日在北关欧宝小学进行了本学期第一次语文课堂教学专题培训。由原实验小学管延祥校长给我们做了专题讲座。
管校长见多识广，语言朴实，先带领我们重新领悟课标，而后让我们欣赏了几节全国优秀教学课例，会后老师们都表示收获满满。
2013.11.21日下午，实验小学名师张蕾老师从百忙之中抽出时间为我们马店小学全体语文老师做了一场《小学语文“以生为本，自主悦读”教学模式初探》的讲座。
讲座中，张老师从“以生为本，自主悦读”教学模式的背景开始讲起，依次讲了模式的理论依据，模式的操作程序等理论。她结合着《凡卡》这篇课文的教学案例，细致的讲了“读”。从讲座中，我们明白了读是有层次的，它分为课前读—课中读—课后读。
又具体分为五个环节：预读，尝试自学；初读，合作共享；精读，自主**，悟法，读写结合，扩读，自能读书。张老师的讲座生动具体，绘声绘色，既有理论引领，又有鲜活的教学案例导向，实用性，操作性强，令老师们耳目一新。
它为我们一线教师如何在公开课和常态课中有效进行读写结合的训练开辟了新的思路，传授了切实可行的教学策略。
12月12日，张蕾老师又为我们做了有关期末复习的专场讲座。此讲座主要分为四个部分：搞好期末复习的几点做法；给老师们的几点建议；解题方法指导；复习时应注意克服考试中容易出现的问题。
张老师的讲话实在细致，句句中肯，理论联系实际，可操作性极强。讲座的第一部分提出复习要处理好三个关系，体现“四性”；第二部分，张老师从字词句段篇、练习、习作以及口语交际几个方面给教师们提出了合理化的建议。第三部分中，张老师又从词语理解、句子理解和概括主要内容几个方面为老师们提供了方法指导；最后针对学生考试中易出现的问题给予了应对策略指导。
6.为使老师们熟练掌握电视白板的使用技巧，提高课堂效率，鹿校长特别邀请了北京路小学的领导和老师为我们做讲座，做展示。张爱娟老师声情并茂的模拟上课，运用自如的电视白板使用讲座给我校全体语文老师留下了深刻的印象。
会后，大家积极上前询问，拷贝软件并安装到自己的电脑上。一周后，老师们通过自学讨论研究，基本上会使用白板了，大家纷纷把自己制作的白板课件上交到教导处。
7.鼓励中青年教师积极参加各级各类比赛，不断提高自身修养。
学生方面：1.狠抓写字教学，每天中午安排学生不少于15分钟的写字时间，重视周四下午的练字课，要求语文老师在无特殊情况下必须跟班听课。
协助书法教师维持好纪律，努力使学生的字写得"入规、入轨、入体"。学校规定期中考试前主要练钢笔字，期考后主要练毛笔字。不管硬笔软笔，都要求教师认真监督批阅。
2.继续加强古诗文的诵读。《语文课程标准（2023年版）》规定每年级必背篇目52篇，本学期需背诵26篇。
各班充分利用了每周二早晨的10分钟和每周四午间的15分钟进行经典诵读活动，由语文教师组织并指导学生诵读，帮助学生尽快进入学习状态；与各学科教学相结合，灵活安排，充分利用时间；校内向校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动，学校值周生列入检查范围之内，校领导不定时抽查，确保了诵读时间。一月上旬，学校组织并进行了古诗文诵读检测，检测中，各班涌现了不少背诗大王。
小学语文教研组工作总结
光阴荏苒，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期，语文教研组的工作，在全体语文教师密切配合下顺利开展，虽未轰。烈烈，但也踏踏实实。以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下 一 研教材，定目标。作为学校最大的学科组 语文教研组，我们...
小学语文教研组工作总结
1.深入课堂，指导教学实践。课堂教学是课程改革实验的基本途径，只有切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，课程改革才能取得实效性发展。本学期，我们结合教学常规工作管理检查，深入课堂，积极探索与新课程相适应的教学方法改革，帮助教师形成由主客体关系转向相互交往关系 由以讲为主转向合作 为主 ...
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2 鼓励中青年教师积极参加各级各类比赛，不断提高自身修养。共同 加快青年教师的成长过程。在此基础上，请选出一名代表，经过集体备课，上年级段的校级教学研讨观摩课。三 丰富多彩的学生活动 本学期我们开展了许多活动 一 二 三年级的朗读比赛。通过这次朗读比赛，发现学生还存在很多的问题，应在以后的教学中加强...