小学语文教研组计划

2015—2016学年度第一学期。

指导思想：本学期全面贯彻学校教学工作思路的安排，以新课程理念为指导思想，切实更新教育观念，围绕“有效教学”，扎实推进“高效课堂”，规范教学常规管理，积极开展专题研究，增强教师的能力和水平，注重常态语文教学，提高教学质量，推进素质教育，大力推进课程改革。

工作要点：1.利用业务学习时间，继续组织组内教师学习《新课程标准》以及相关的教育论著，并定期开展研讨活动，逐步领会教材、教参的作用，把握教材的编写意图。

2．常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核、活动六个环节的工作质量。

3.优化课堂教学改革，提高课堂教学效率。课堂教学要以学生发展为中心，引导学生参与发现问题，解决问题的教学活动。

创设引发学生思维、情感体验的情景，调动学生学习的兴趣，采取多样化的学习方式，鼓励学生展示自己的学习成果。高年级语文教学，一定要重视课堂教学民主、和谐、生动。教师在课堂上不再固定在知识传授者的讲台上，而在教室里流动起来，参与到学生的活动中去，成为学生的合作的伙伴，讨论的对手，交心的挚友。

这样才能打造"以人为本"的语文课堂。

4．充分发挥优秀教师的作用。继续充分发挥骨干教师等的示范作用，上示范课、组织教师听课、交流，让教师们以他们为榜样，不断提高自己的教学业务水平。

5．组织年轻教师赛讲，每年级组有训练重点讲课，互相听课，评课，共同提高。

6．以年级组为单位进行集体备课，共同**教学中的困惑。

7.加强课堂教学后的反思、教学后记的撰写。

具体安排：九月：

1．制定教研计划。

2．学习新课标。

3．推门课。

4．集体备课，听课，评课。

十月：1. 交流备课中存在的问题，反思9月份教学是否达成目标，想办法改进课堂教学。

2.（集体备课展示课）：听课，说课，评课。

十一月：1. 期中考试试卷质量分析。

2. 家长开放日活动（家长参与学校的课堂教学活动）

3. 交流高年级教学中的困惑，学习先进的教育教学文章，想办法改进教学。

4.“教学六认真”自查反思。

十二月：1．学习先进的教育教学文章。

2．各年级写复习计划，并交流。

3. 总结经验与不足。

一月：1．各年级交流期末试卷分析。

2．教师完成学期教学工作总结。

3．教学经验交流会。