小学语文中心教研组。
工作计划。一、指导思想。
以科学发展观及上级文件精神为指导，以“科研兴教”为主线，整合全镇教研力量，以系列化课堂达标活动，打造高效课堂为工作重点，在深化理解《语文课程标准》的基础上，调整课堂教学理念和行为，扎实有效地推进课程改革。立足常规教学，通过各种形式的教研活动提高教师的教研水平和理论修养。提高学生的语文素养、提升学生品德修养，调动启发学生的内在学习动机，全面提高学生的语文综合素养，努力提高教育教学质量，创建优秀教研组。
二、工作目标。
1、以校本教研为基础，加强校级交流的力度，形成金陵寺镇语文教学特色。
2、注重教师的专业化成长，充分发挥骨干教师、学科带头人、教学能手的模范带头作用，努力提升全镇教师的业务素质和教学水平。
3、 以中心小学为龙头，带动全镇搞好语文教研活动。
三、工作措施。
1、紧抓我镇校本教研，形成金陵寺镇教研特色。
加强“校本研训一体化”的力度，以校本教研为主要教研形式，以“实施有效教学，打造高效课堂”为教研主旋律，形成金陵寺镇教研特色。
我镇校点分散，各校师资力量不一。根据这一情况，要求各立足本校实际，抓好校本教研。以“实施有效教学，打造高效课堂” 为主旋律，形成各校教研特色。
所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。注意突出学科本位，彰显学科特色，同时注意减轻教师的教学负担，减轻学生的学业负担。另一方面，采取多种校内培训方式，促进教师专业发展，充分利用现代化教学手段，发挥好均衡发展所配备各种器材的作用，从而提高教师教学效益，提高学生学习效益，最终达到提高我镇教育教学质量的目的，构建和谐校园，快乐校园。
、发挥骨干教师带头作用，提升全镇教师的业务素质。
为认真贯彻落实上级文件精神，向课堂要质量，倡议教师积极参与到学习高效课堂理论、学标达标的活动中来，打造高效课堂，深入推进素质教育的良好局面，各校教研组根据本校实际推出几节高效课堂的优质课，示范课，供本镇教师学习借鉴。
重点做以下几个方面工作：一是提高教师的教学理论水平。全体教师首先是加强对课改理论的学习，进行知识和理念的全面更新，提升课改意识。
二是积极参与教研活动。通过公开示范课、开展优质课评选、教学**及课件评选等活动，不断总结经验，调整教学思路与措施，深化课堂教学改革，切实改变教师教的方式和学生学的方式。三是拓宽新理念的渠道。
组织教师参加上级组织的各种形式的培训学习活动，观摩省市级优质课、示范课、研讨课，在学习中吸纳新理念，反思自己的教学行为，在镇内进行推广与交流，实现教学相长。
3 、实施读书工程，积淀师生底蕴。
开展师生读书行动计划，让阅读和思考成为习惯。一是根据学生认知水平，指导学生有区别的读书。二是创造条件，让读书和思考成为自觉行为和习惯。
制定特色读书计划，要求各校课程表中每周安排一节“阅读课”，让学生在教师的指导下有目的的阅读。四是组织教师读书会，每月定一个阅读主题，开展师生读书沙龙等。
4、 培养学阅读兴趣，让全镇孩子的童年充满诗意。
加强校本课程研发，各校要求学生分年级段进行经典诗文的教学与赏析。让孩子们在读经诵典中快乐成长，使孩子们的童年充满诗意。
我们将坚持与时俱进的精神，坚定不移的以教学为中心，以课堂为突破口，增强竞争意识，力争形成“课堂高效、减轻负担、发展个性、全面发展”的特色教研之路。
5、加强校际间的交流，提高我镇教研教改的发展。
各校在搞好校本教研的同时，积极参加片内、镇内组织的各种教研教改活动，相互交流，互相学习，取长补短，共同进步。从而使我镇的教研教改再上新台阶。
（具体工作安排附后）
主要工作安排。
小学语文教研工作计划。
2010－2011学年度第二学期）
小学语文教研组。
2019春小学语文教研组计划
南宁市天桃实验学校 嘉和城校区 2015年秋季学期小学语文教研组工作计划。教研目标。坚持教育科研与教学研究相结合，以 研究学，改进教 为导向，认真落实 一月一主题 的教研要求，以 精致课堂 为载体，全面提高教育教学质量。人员安排。教研组长 陈国夏。备课组长 一年级备课组长二年级备课组长 三年级备课组...
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