吕槐小学语文组教研计划

发布 2022-05-14 05:56:28 阅读 8702

一、指导思想。

全面落实区教研室教育工作要点,以提高学校教育教学质量为核心,加强道德课堂建设研究,开展新课程建设培训,实施“基于课程标准的教学”设计,提高教师的课堂教学能力。我校继续以“基于课程标准的教学与评价”研究与实践为中心,以推进课程建设和课堂教学改革为重点,以科学监控为手段,以提升质量为宗旨,深入开展各学科教学工作的研究与指导,为学校持续发展和教师专业成长提供强力支持与服务。

我校将在郑州航空港区教研室的指导下,进一步落实细化解读课程标准,加强教法教研、狠抓学科建设和提高教师教学能力,以科学发展观统领教学教研工作 。通过基于课程标准教学设计的研究,提高教师的教学设计、教学实施、教学评价能力,努力构建规范、高效、和谐,有特色的课堂。

二、工作核心:

课程建设是学校工作的核心,是保证和提高教育教学质量的重要手段,是学科建设的基础和深化课程改革的关键。进一步加强课程建设,促进教师专业发展,建构学生综合素养,实施素质教育具有重要意义。本学期围绕新课程标准开展以下几方面活动:

1、组织教师认真学习《课程标准》,积极参加区教研室开展的“我与新课程”教育随笔征文比赛。通过征文比赛进一步让教师学习新课程理论,反思自己在理解新课程理念及实施新课程到教学活动中的教学行为,解读自己与新课程的距离。

2、组织教师认真学习“基于标准的教学与评价设计”的材料,认真备好每一节课,积极参与区教研室开展的“基于标准的教学与评价设计”比赛,上好每一节课,对学生进行客观的整体评价,把“基于标准的教学与评价设计”扎扎实实地落实到每一节课的课堂上。落实目标—教学——评价的一致性,引导教师以目标导引教学,以课堂评价落实目标,督促教师积极实现课堂教学的有效性。

3、本学期继续认真抓好教师的课堂教学,继续把讲课、观课、评课活动再掀高潮。组织教师认真开展“听、评课”活动,提高课堂的有效性,从而提高教学质量。通过课例研讨,打造特色课堂和优质课堂。

4、以作业建设为抓手,抓好学风建设。

认真分析上期的语文教学质量,查找影响教学质量的问题所在,制定解决问题方法,开展指向问题解决的教学研究。不要只盯着分数,重在分析教学**现的问题和学生能力的缺失。认真进行作业设计,严格作业要求,在提高教学质量的前提下,减轻学生的课业负担,促进学生学业基本素养的成长,形成本校特色。

三、工作措施:

一)深入推进细化解读课程标准。

根据区教研室工作要求,本学期,我校结合实际,组织学科教师人人参与,反复研读学科课程标准,细化分解学科课程标准,准确确定课堂教学目标。以促进提升教师设计教学、实施教学、评价教学的能力。构建全面、健康、和谐发展的课堂,全面落实新课标实施,全面实施“基于标准的教学与评价设计”的教学,大面积提高教学质量。

二)继续认真抓好教师的课堂教学。

组织教师认真开展“听、评课”活动,提高课堂的有效性,从而提高教学质量。通过课例研讨,打造特色课堂和优质课堂。通过听课、评课活动,让大家观摩、反思、交流、学习,共同成长,从而促进课堂教学总体水平的快速提高。

三)严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。

对于作业的设计布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。

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