4、深化教学研究：采用帮带的形式促进教师在教学方法上共同进步，以实施“有效课堂模式”和“参与式教学”为抓手，深化课堂教学改革，培养学生主动学习的能力，养成勤学、好学、乐学的习惯，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。
5、努力打造一支善于学习，勤于钻研，乐于奉献的教师队伍。
6、特色教育工作：进一步规范开展班队活动和乡村少年宫活动，充分发挥活动育人的功能。
三、工作要点：
一）进一步做好安全工作领导班子建设：安全工作由陈静老师具体负责，并制定出“安全工作计划”、“安全工作应急预案”做到管理有制度，执行有依据。安全管理要常抓不懈。
全体老师要树立“安全大于天”的思想，经常反思安全工作，明确工作职责；仔细排查安全漏洞，彻底整治安全隐患；要做到“四个结合”、突出“四字特色”、抓住“四个重点”来保证安全工作。
四个结合：安全工作与养成教育相结合。
安全教育与教学管理相结合。
安全教育与心理健康教育相结合。
安全教育与排查整改相结合。
四字特色：强调一个“严”字，严密制度。
注重一个“实”字，安全工作必须落实到位，安排了工作就必须做，做了的工作就必须有效。
坚持一个“恒”字，做到勤说、勤查，警钟长鸣。
讲究一个“活”字，把安全教育融入丰富多彩的活动之中。
安全工作要抓好“四个重点”：
交通安全抓管理。
环境卫生抓保洁。
疾病控制抓防治。
意外事故抓防范。
要求以班为单位开展“安全伴我行”系列教育活动。确保学生“高高兴兴来上学，平平安安回家去”。
二）进一步加强师德师风建设。组织教师认真学习新的教育法规、政策，进一步规范教师的教学行为。切实做到三点：
对工作认真负责，诚实守信，敬业爱生；严格遵守师德有关规定，不体罚或变相体罚学生；正确对待名利，保持乐观向上的工作态度。调动党员教师的积极性，为了进一步落实“保持**员先进性教育”，让每一位党员教师起先锋模范带头作用，争当优秀教师，从而带动其他教师向党员教师靠齐。
三）坚持德育为首，为学生的健康成长创造良好的环境。
1、建立留守儿童学生档案和特殊学生档案，具体由教导主任陈凤仙老师负责安排，定期和这部分学生谈话交流，动员全体教师关心、爱护他们，帮助他们解决一些实际困难。
2、重视学校文化的建设。加强校园文化环境建设，做到净化，绿化，美化，要让每一棵花草，每一处场所，每一次活动都发挥育人功能，进一步办好红领巾广播站，学生宣传栏，班级墙报，让学生在耳濡目染中陶冶情操，受到教育，内化素质。重视校园文化，班级文化，教师文化的建设工作，形成向上、求真、求美的学校文化。
2、加强德育队伍建设。
1）所有的教职工要认识到人人都是德育工作者，事事处处都能育人。学校的每一个岗位和每一个人员都要明确自己的育人任务，切实履行职责。
2）以班主任为主体，通过各种形式的活动，加强对班主任及德育工作的理论研究与实践**，强化任课教师职责，不断提高班主任的整体素质。
3、落实德育常规工作。组织开展各类专题教育活动，开展各禁毒防艾教育宣传活动，争做“安全文明使者”活动；开展心理健康、交通安全、食品安全、校园安全、法制宣传等专题教育活动。
无论是日常教学，还是大型教育活动，真正使我们的教育达到育人的目的，为学生终身发展奠基。以中秋节、九九敬老节、国庆节、三八妇女节、“六一”节、端午节、建党节、建军节等传统节日和重大节日为契机，深入开展德育教育。
四)、坚持以人为本，提高队伍素质。
1、加强领导班子建设，不断提高领导教育教学改革与发展的能力。扎实推进作风建设，认真实施“廉洁教育”,进一步强化领导班子“四个意识”(责任意识、管理意识、服务意识、创新意识),树立“三个形象”(政治形象、工作形象、作风形象),弘扬“两个精神”(团结协作精神、无私奉献精神),充分发挥领导班子的领导效能，从教育发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念，为家长、学生教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，创造出新的教育教学业绩。
2、加强师德教育，树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。组织全体教师学习新《中小学教师职业道德规范》要求，加强师德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。
五）、强化教学常规管理，向管理要质量。
1、严格执行课程计划。严格按照课程计划安排课程，严格按照课程表规定开足课程、上足课程。
2、严格检查。教学质量的提高不是光靠嘴巴说说就行的，关键在于执行，而执行的关键在于监督。严格按照学校校历表安排各项工作，做到不拖沓，事事有人做，事事有人管。
3、注重教学过程的研究而提高教学质量，不提倡教师时间+汗水的苦干、蛮干，坚持走优化课堂教学而提高教学效益。以“教研兴校”为理念，学校成立文科、理科两大教研组，由教导处组织安排两大教研组定期开展教研活动。
永福小学。2023年9月5日。
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