北豆小学工作计划。
一、指导思想。
以区教研室下发的教学工作计划为依据，以提高教育教学质量为中心，以全面实施素质教育、全面构建高效课堂为重点，坚持以“学生发展为本”的教育理念，加大教学管理、教学研究和教学评价的工作力度，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量，为进一步推进新课程改革而努力工作。认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，全面贯彻党的教育方针，努力推进健康教育工作的发展，增强学生健康意识，提高学生健康水平。培养学生健康心理和百折不挠的意志品质。
二、工作目标。
一）强化高效课堂构建工作，力争推出高效课堂典型。以“以老带新，师徒结对”的方式提高年轻教师的教学能力。
二）加强常规教学管理，规范教学行为，提高教学质量。
三）加强教研组建设和管理，在实字上下功夫，在研字上求发展，确保教研活动的效果。
四）继续强化学生的养成教育，以读书节为依托，深入开展读书工程，全面提高学生素质。
五）扎实开展课题研究，提高教师专业化水平。通过实验，形成理论性的研究成果。
六）树起健康意识，把健康教育课放在重要地位，建立正确的健康观念，培养学生良好的卫生行为，健康的生活方式。
七）创建健康的校园环境，努力做到整洁、优美、安全、愉快和富有教育性。
三、具体措施。
一）加强教师的学习与培训，提升教师素质。
本学期将继续营造良好的学习氛围，努力使学校建成学习型组织，把培训放在有效教学的研究上，着重做好四项工作：
1.本学期要求全体教师做到：一读(坚持每天上网或从刊物上阅读有关教育信息，经验文章，名师教育专著),二写(每周至少写教学随笔一篇，每学期至少写两份有价值的创新教案和一篇有较高理论水平的教学**),三上(每学期至少上一节不同级别的公开课)。
通过这些手段加速教师由教书匠向研究型、学者型的转化。
2.坚持集中培训和个人学习有机结合，要求教师研读相关的教育教学文章，并结合自身的教学实践撰写教学反思和读后感。
3.要求教师善于捕捉教学信息，积极开展校内相互动听评课活动，营造良好的教研氛围，教师每学期校内听课不少于15节。
二）加强教学常规的过程管理，提高课堂教学实效性。
1.紧密围绕课程改革，重视教研组的建设。加强教研活动的组织开展，活动有目的、有计划，活动后做好总结工作，努力提高教研活动的质量，为提高学校教学质量服务。
各学科教研活动要以新课程理念为指导，以优化课堂教学结构，提高课堂教学效率为主攻方向。通过活动切实促进教师业务提高，达到互相交流，互相学习、合作**的目的。
2.教师能根据学科特点和学生实际，周密制订学科教学计划，认真备课，钻研教法，以学生为主体，积极探索教学，注重方法的传授，上好每一门学科和每一堂课。积极提倡教师课前备课，写好教学反思。
加强教研组建设，重视教研组备课形式的研究，教师在备课中要学会合作、交流，资源共享，在合作**中提高教学水平。
3.教师要积极运用现代化教育手段，加强多**课件制作运用等现代化教学手段的使用，鼓励课堂多**教学，使教师能较好掌握现代化教学手段，提高课堂教学实效性。
三）优化作业布置及学生评价手段。
1.注重作业内容的精选，提升作业的针对性，以补教补学和拓展学生的思维为目的，把作业的实效性凸现出来。
2.对学生采取多元评价，把学生的学业水平与学生的听说读写、行为习惯、体能测试、艺术表现等相结合，多角度考虑学生的综合水平，不以单纯的考试评定学生的等级，使不同的学生都能等到公正的评价，以促进不同层面的学生都能得到一定的发展的提高。
四）课堂教学与教科研相结合，致力于向教科研要质量。
1.教师要积极参与到教学研究活动中来，善于总结自己的教学经验，积极撰写教学**，应在“百花齐放”思想的指导下，探索和实践自己的课题，争取不同角度、不同程度地有所收获，并在相应的教学实践机会中展示。
2.努力提高教科研水平，规范教科研管理，提高课题质量，真正做到以科研带教研，以教研促科研，使科研—教研─教学有机整合，逐步实现科研兴教。
3.认真组织参加区、市级以上的各学科课堂教学、教学案例、教学**的评比活动，促使教师在压力中得到成长，获取成功的喜悦。
4.各学科以组为单位，开展特色课题研究，立足解决本学科教学存在的实际问题，本着边实验，边研究，边总结，边提高的原则。形成良好的研究氛围。
五）重视和抓好对学生个性品质的培养，全面提高学生素质。切实抓好各技能课的教育教学工作，促进学生身心全面健康地发展。
1.扎实开展各类文体活动和兴趣活动，全面提高学生素质，激励具有特长潜能的学生发展自己的特长，真正把空间留给学生，把技艺传给学生，把健康和快乐带给学生。
2.抓好学生的心理健康教育，促进学生身心和谐发展。加强对学生心理健康教育指导的日常管理，开展学生心理健康教育指导和实践研究活动，研究不同年龄段的学生心理发展规律、状态，采用不同的方法加以教育、引导，培养学生良好的心理品质。
六）以干预和控制影响师生健康的危险因素、规范公共卫生行为、倡导文明健康生活方式为重点，以开展各种健康促进活动为载体，努力促进校园健康、环境健康、人群健康，实现学校全面协调发展。
1.加强组织管理，充分发挥健康教育人员作用。健教人员组织开展健康教育课，通过学生把健康知识带给每个家庭，形成良好效益。
2.加强环境卫生，创设良好的育人环境。响应号召，积极开展绿化、净化、美化学校环境。
积极开展全国创建卫生城市活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。督促学校每周进行集体打扫卫生。
3.认真做好学生体质监测工作及统计工作。每年的体质监测工作在第一学期完成，根据有关部门规定，学校应做好体质监测（即体检），要求提前做好学生体检思想准备工作及通知工作，让大家了解体检的重要意义，配合医生顺利完成体检工作。
体检结束后做好体检结果统计工作，及时准确上报相关**。
4.继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告。督促学校卫生老师，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早**，提高学生出勤率。
认真做好学校**收集汇总工作，及时上报疾控中心。
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三 寓环保教育于课文教学中。小学语文课文多是编者从古今中外名家名篇中精心筛选出来的文质兼备的上乘佳作，即使现在新增的科普类文章中也确有直接或者间接可以用来进行环保教育的好素材。如我们的语文教材中，有不少赞美自然风光的文章，如 桂林山水 三亚落日 草原 林海 黄果树瀑布 等，在教学过程中，除了让学生通...
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为迎接 两基 暨 普实 国检，形势需要我们更加努力，才能完成这项重要的使命。结合我校的实际和上级的有关文件精神要求，特拟定本学期实验教学工作计划如下 2 实验室 仪器室两室混用，过于狭窄。3 学生素质参差不齐，特别是点上来的学生，各项能力有待提高。4 仪器室和实验室在通风，用电，排水及室内布局不够完...
教学工作计划 秋季小学教学工作计划
2 加强新课程改革研究力度，以新课程理念为先导，以从教学案例的分析和开展教学反思活动为突破口，创新课堂教学模式，加强对新课程的学习与实践，着有成效的开展校本教研活动。4 打造一支师德高尚 业务精良的师资队伍。培养品行兼优，全面发展加特长的学生群体。5 加强和改进德育工作，培养良好的校风 教风 学风 ...