一年级家长会

发布 2022-05-12 09:36:28 阅读 1902

___家长会发言稿。

大家晚上好,我是一年级的数学老师。首先非常感谢大家能在百忙之中抽空来参加这一次的家长会,当然,也非常荣幸能在此与各位家长进行交流,相信彼此增进了解,、有了沟通就能使一切工作更顺畅,对孩子的成长也更有利。

我知道,可能在很多家长的心目中,与紧张的拼音教学相比,认为数学要轻松得多,因为大部分孩子都能比较熟练得进行10以内的加减法计算,有的甚至连20以内的、100以内的都会了呢,那么我首先要祝贺这些孩子和家长,你们的起步比较早,可能适应的也相对要快一些,但也要善意的提醒一下,数字的计算并不是现在数学教学的全部。和以往教材不同的是,现在的教材创设了丰富的人物、情境。**形象的可爱茄子先生、白菜先生、大声嚷嚷的辣椒、孩子喜欢的天性,极大的激发了孩子的学习兴趣。

而我们教师也会在教学中创设丰富的故事情境,如森林运动会、这样的游戏情节,如:猜数游戏、套圈、抛画片等。如此种种,都是为孩子学习数学形成了良好的情感态势。

让孩子愿意亲近数学,激发对数学的学习兴趣。

因此,我们的作业就不仅是简单意义的书面作业,而是一些实践性的、游戏性活动作业。如:读一读,说一说,或算一算的,家长们有可不要以为不动笔就是没有作业。

要注意提醒孩子认真完成好。特别在开学的最初两个月,我们家长最好每天抽些时间听孩子说一说,看孩子做做实践操作,以逐步培养孩子良好的作业习惯。

在生活中要多与孩子交流,多为孩子创设说数学的机会,让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式,如果直接问:“你今天数学课上学了什么?

”大部分孩子都难以表述清晰,可以寻找机会比如和孩子散步时,和孩子去公园时等等,这样交流的气氛要自然亲切得多。对一年级小朋友而言,这是一种很好的复习方式。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。

如“我是这样想的”;“我认为……”因为……所以……”要求孩子说完整的话。语言是思维的外衣,语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力,促进思维的发展,因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。防给孩子的智力发展插上“语言的翅膀”,让孩子飞得更高,更远。

二、 数学家庭教育方面。

1、关注孩子第一个月。

好的开头是成功的一半。孩子进入一年级首先感到得是新鲜、好奇,但学习上所有的行为都是被动的,为了让你的孩子尽快适应,作为家长一定要帮助他们起好步,开好头,有一个好的学习态度。

进入小学的头一个月很重要,是学生最不适应的一个月,也是最不稳定的一个月,一些习惯的培养,最佳时期就在这一个月。也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、鼓励、理解、帮助,更需要规范,而这些需求和渴望,孩子会通过不同的方式反映出来,等待我们去解读,要善于观察孩子的情绪、兴趣、变化,耐心倾听孩子的声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园,从而知道对什么最感兴趣,和谁最好,最喜欢那位老师,)通过倾听来了解孩子在校的情况,从而有的放矢进行引导。

这时的引导对他们的一生有极大的影响,有问题及时与老师联系,我们共同的协调与努力,肯定会有更大的成效。

2、重视学习习惯的培养。

好习惯受益终生。孩子刚上一年级,有许多事情得慢慢学会自己处理,比如整理书包,准备第二天上课用的学具,(家长要为孩子准备的文具:笔、尺、练习本、橡皮)孩子忘带数学书、忘带文具盒在最初都是难免的。

有时各位家长还得花点时间送一下,但是家长们要让孩子逐步学会自己管理自己,培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。

小学一年级学生要注意培养其如下的习惯:一是读书的习惯。孩子领到新书以后,家长要教育孩子爱护书籍,帮助孩子选择适当的课外读物,二是写字习惯,学校对学生写字的要求,第一要正确,第二要规范,第三要速度,其中书写合乎规范是基本要求。

正确的读书写字的姿势应该是身体坐正,本放平,做到三个一。三是做作业的习惯。初入学的孩子一般作业不多,但年龄小,自觉性不够,自己没法独立做作业的。

所以1、要家长读题,并要求孩子做作业时专心致志,不做其他事,家长读完后自己复述要求,做到想好了再做、先审题后解答。2、孩子做完作业,家长一定要检查孩子的作业,就算你看不懂你也要看,至少看看字迹是不是清楚,本子是不是干净。3、在作业上签好家长的名字。

3、让孩子享受成功的喜悦。

每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做更好”;适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩!不要轻视孩子存在的问题,更不要吝啬真心的表扬。

总之,帮助孩子过好小学入学关,是件极其繁琐而又有意义的工作,家长们必须认真对待,促使孩子尽快进入角色。但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而以。不当之处还请批评指正。

欢迎您对我们今后的数学教学工作提出宝贵意见,希望我们能多交流,多**,期待着在我们的共同努力之下,共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境!让孩子健康地成长。

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