一年级家长会

我是一（4）班的班主任和本班的语文老师。非常感谢您的合作，并准时参加这次家长会。在此，我们首先祝贺您的孩子开始新的人生旅程，并感谢所有家长对我们学校的信任。

在近两周的学校里，孩子们取得了很大的进步。从第一天起，孩子们就不了解班级和班级，他们每天都上几堂课。到目前为止，他们可以清楚地知道课前要准备什么，书本，如何放笔，课后，孩子有意识地把椅子放回原位，把座位旁的垃圾放入垃圾桶，中午吃饭当时，孩子学会了告诉老师，'请帮我加食物，请帮我一些汤，谢谢老师！

'听听孩子的这些话，我们很开心！在短时间内，孩子正在日益增长！我相信我们的父母在听到这个消息时会有同样的感受！

作为一（4）班的班主任，我将用我的爱，责任和关心孩子，让他们一点一点地成长。我会尽我所有的智慧和知识，学会成为一个人，学习知识，并学会与他们沟通。我也衷心希望能得到父母的支持，让孩子在家，在生活和学习的两个主要环境中，和谐，快乐，蓬勃发展。

首先，与您谈谈您孩子的习惯。

有些家长最担心孩子的表现是否优秀，但他们对自己的习惯不够重视。事实上，培养孩子的良好习惯是适应小学生活的关键第一步。

首先，首先要谈的是生活习惯。

1，早睡早起，生活有规律。（9点之前睡觉。）过去两天有些孩子在教室里打瞌睡。

我不知道我是不是在深夜，因为进入小学后，它与幼儿园完全不同。虽然中午有时间，但老师应该利用这段时间来纠正和纠正作业。孩子基本上没有小睡，所以父母必须让孩子在深夜**睡觉。

2，培养自我保健能力，组织自己的书包，并准备明天带来的学习工具。在艺术课上，您必须携带由老师安排的美术用品，并在运动时穿运动鞋和运动裤。尤其是女生不穿t鞋，凉鞋等。

一年级时，自理能力还比较差。因此，在开始时，父母应该与孩子们一起**作业，以整理第二天使用的书籍和材料。例如，计划每天制作7支左右的hb铅笔。

父母不应该让孩子把铅笔带到学校。孩子在学校里剃了铅笔。教室很容易弄脏。

一个是不安全的，甚至有些孩子在课堂上有铅笔，影响了课堂的学习。一年级的孩子容易丢失，我的桌子上已经有一捆笔。为了让孩子养成珍惜文具的习惯，父母可以在孩子的笔上写上一个名字，这样孩子就可以在笔后失去认可。

此外，父母可以把第二天不能使用的书放在家里，减轻孩子的负担。上述习惯需要从支持到释放的过程，要求父母耐心地指导和合作。

3，饮食习惯，最近几天，有些孩子一早就来，只是在学校门口吃早餐，其实我们学校要求孩子上学是7：50-8：10，家长可以有足够的时间让孩子在家吃早餐，这也更有利于孩子的健康，也更安全。

家长们应尽量不让孩子过早上学。中午，班上有48名孩子在学校吃饭。为了让孩子们有足够的食物和养成珍惜食物的习惯，我会将奖品给予已经吃完饭的孩子。

父母也应该为家里的孩子这样做。教育，同时，晚上在家吃饭，也让孩子养成不挑食的好习惯，不浪费食物。

4，养成剪指甲，换衣服，洗澡的习惯。特别是不要戴耳环，项链等配件。

5，平时学习时间尽量不要看电视，玩游戏机。（星期五，星期六，安排时间看孩子的节目，不能看长电视剧。）

6.家长可以教孩子一些入学所需的生活技能，如穿**服，系鞋带，在家练习，这也减轻了你的负担，养成了对劳动的热爱，养成了对劳动的热爱，并在遇到帮助时寻求帮助困难。走路时不要跑步或跳跃，不要在路上玩耍，用钥匙打开门，倒水等。

特别是，让孩子们知道他们应该先上厕所，并在上课前做好准备。

二，学习习惯。

1，写作的习惯，大家都知道，目前的教科书对学生要求很高。在写作方面，我们不仅要在准场角色中写出位置，还要精美地写出这些词。在这里，提醒家长注意孩子的写作姿势。

在写作业时，要监督孩子在正确的笔位和坐姿上书写，并严格遵循一英寸，一英尺和一拳的标准。家长可以观察孩子的写作姿势。可以说，我们大多数孩子的书写姿势和笔姿都是错的，这不仅对孩子的双手发育不利，而且对眼睛的保护也有害。

因此，父母必须严格遵守孩子的写作要求。教你的孩子正确使用橡皮擦，一手拿着书，然后用一只手轻轻地来回擦拭，以免摩擦书，擦干净痕迹！

本学期，孩子们的语言工作主要有《课堂作业本》，《词林采撷》，《课时特训》。其中《课堂作业本》由老师纠正，家长只使用支票，因为孩子在学校的时间有限，所以《词林采撷》和《课时特训》应该由家长检查和评估，家长要注意检查时，一定要让孩子一个一个地写拼音，如果你的孩子没有，我想引导你。我让孩子为每个拼音写6个。

我不想要这个号码，但我必须写每一个拼音。

2，听力习惯：对于孩子，如何理解这些词语，说清楚是非常重要的。这要求我们在孩子谈话时注意我们说话和服从的方式，并为孩子树立良好的榜样。

在一年级，我们迫切需要培养孩子的听力能力。目前的情况是，当我要求孩子回答这个问题时，有些孩子只会自己做事，而不是听别人说话。倾听的习惯要求父母和老师一起培养。

家长可以在家里讲故事和阅读新闻，这样孩子们就可以逐渐学会倾听。

3，阅读的习惯，通常老师已经安排了阅读的功课，你必须大声读出你的孩子，作为家长你应该仔细聆听，尤其是拼音。一个多月以来，我们的学习任务是学习拼音。有些孩子可能在暑假期间联系过。

它更容易学习。有些孩子是第一个接触拼音的孩子。对于这部分孩子来说，拼音更难。

学习，家长必须让孩子在家里多读书，多练习，老师的阅读作业必须按照质量和数量完成。我们的“单词林彩”，“上课时间训练”上面有阅读内容，以及作为课堂博客，每节课都有拼音测试，这是儿童练习拼音的好材料。家长应该做好检查和评估工作。

练习做得很完美，只要你每天都在阅读，你的孩子的拼音就不怕学习不好。

4，养成习惯，父母在途中接孩子谈学校的情况，听取孩子在学校的表现，二是锻炼孩子的说话能力，为以后的写作奠定基础。教师还将使用教科书中的语言训练点让孩子练习说话更多，并帮助他们录制。对他们来说，成长并将来给他们不是很有意义吗？

家长也可以输入孩子故事的故事并将其发送到我的电子邮件地址。我将它上传到课堂博客。如果孩子们看到他们在网上发布的故事，他们会感到非常自豪，其他孩子也可以**评估，从而创造一个互动空间。

第三，培养学生良好的阅读习惯。

1）让孩子在报纸和课外阅读中阅读更多内容。

语文新课程标准》强调“让学生丰富语言的积累，培养语感”。为了实现这一指导思想，目标始于阅读量。要求'养成阅读和阅读报纸，阅读各种阅读材料的习惯'。

一年级主要是读一些带拼音的书。我推荐一些书籍，家长可以去上课看博客。我在课堂上也有一个“书角”，让孩子们把家里的课外书放在一起，共享资源。

你可以看看中午。家里的父母让孩子阅读报纸和课外阅读，不仅可以积累孩子的语言，还可以巩固他们在课堂上学到的知识，还可以识别许多其他新的汉字。这些天教导后，我发现有些孩子有很强的阅读能力。

书中的许多文本已经被阅读过了。这些学生读一年级时不应该非常紧张。

2）让孩子识字生活。

生活是一个大课堂。平常生活是孩子学习汉字的重要途径。这也是父母教育子女的最佳机会。

在生活中，他们可以使用电影，商标，广告，超市等来获得独立的读写能力。例如，鼓励孩子在看电视时阅读单词。家庭识字，牙膏，洗衣粉等；去超市，认出物品的名称；走在街上，认识招牌等，使孩子具备识字和识字成果，生活中独立识字的方法和手段，培养孩子对识字的兴趣和积极的识字习惯。

四是新教材的特点。

就中文教科书而言，最大的特点是阅读，读写和写作。特别是，与前几年相比，识字率大幅提高。在第一学期，将接受400个单词，并写入100个单词。

教科书后面将跟着单词列表1和单词列表2，表1将需要识别。掌握的标准是，儿童不仅需要在语言文档中识别这些单词，还要在不同的语言环境中改变不同的地方并识别它们。表2要求孩子们不仅要认识，还要阅读这些词。

对于前几年的教科书来说，100个单词的写作量较少，但写作要求的标准化程度有所提高，所以我希望家长们能让孩子在家里阅读更多内容，阅读更多文本，包括课外书籍，并将这些文字放入不同让孩子识别并确保孩子掌握和掌握。

家长和老师在语言学习中的合作。

1）坚持每天至少服用20分钟与孩子交谈，以了解孩子的学习和生活日。在谈话过程中，要注意孩子的表达是否正确，陈述是否流畅和一致，并向他介绍当天的经历。这可以培养孩子在锻炼语言能力的同时观察和感受生活的能力。

2）鼓励孩子多读，背诵古诗，儿歌，多听，讲故事，在背诵正确和重新合成的基础上，进一步使态度慷慨，描绘画作。这是帮助孩子们学习语言，培养记忆力和发展他们表现的好方法。

3）始终注重乐观积极的生活态度，教育孩子正确面对困难和挫折，学会关心他人，学会与他人合作，尽力帮助他们克服独特而微妙的傲慢。唯一的孩子。孩子的心理素质良好，个性良好。

5.建议家长合作：

1.（1）学习用品的准备。刚进入学校的孩子因年龄特征而更容易分心。

因此，当父母为孩子准备钢笔，尺子，书包，橡皮擦和其他学习用品时，他们必须考虑到可能影响孩子学习的不利因素。例如，铅笔盒应该尽可能简单。只要它能容纳6或7支铅笔，橡皮和尺子，多功能铅笔盒就像儿童玩具一样好。

课堂上学生的注意力。

2）为您的孩子安排良好的学习环境。有适合儿童身高的桌椅，专门用于工作，选择合适的照明；不要太暗或眩光来保护孩子的视力！不要将孩子安排在有电视的房间里，给他们一个安静的学习环境。

根据数据，看电视很容易引起学生的无意关注。丰富多彩的东西很容易吸引学生的注意力，让孩子们不能专注于他们的功课。同时，也不利于他集中在课堂上。

3）注意鼓励和批评对儿童的影响，并鼓励尽可能多的批评。有两个极端需要指出。我们的一些父母喜欢比较和赞美别人的孩子。

该怎么做才能确保伤害他们的孩子。自信，有些父母喜欢夸大自己孩子的优点，导致孩子自豪，人际关系不佳，而当你与别人相比时，你会小心或无法开启。我们应该看到我们孩子的优点和缺点。

一个孩子不可能比别人更好，而且不可能都是一样的。与孩子沟通，真正了解孩子。有些事情应该与孩子们讨论。

要注意培养孩子的独立性。虽然它是一个孩子，但它无法安排，孩子会做什么，可以做什么，他愿意做什么，让他自己做。如果你不好，就让他试试吧。

总会有一个过程。另外，小心不要轻易向孩子承诺。做任何事情，父母不应该总是先付出奖励，以免形成讨价还价的坏习惯。

如果奖励消失了，孩子就会哭，你会在无助和烦躁的情况下同意他们的要求。随着时间的推移，它会鼓励孩子的任性！

4）放学后，家长应及时带孩子回家。为了获得更好的学校订单，请问一年级的家长不要急于在门外等。如果父母熬夜，请告诉孩子不要乱跑，在教室里等。

一年级的孩子相对较小。学校不鼓励孩子回家，或要求父母自己接孩子。

6）树立安全意识和自我保护意识，教育孩子不要做危险的行为，不要跑，不要追逐和打架，不要扔东西。在这两个星期里，有几个孩子跌倒了，脚也受了伤。他们主要在中午吃完。

当孩子可以自由休息时，他在跑步期间摔倒了。我试着让孩子们吃一顿美餐，然后坐在教室里。休息，看书，但孩子毕竟是活跃的，或者有些孩子忍不住跑出去，所以家长们也被要求在家里为孩子进行安全教育。

（现在父母只有一个孩子。孩子们现在不可避免地会被逗乐。我希望父母能改变主意，互相理解。）

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