一年级家长会

各位家长：大家好！我是一年级两个班的数学老师，谢老师。感谢大家对我们工作的支持，在百忙之中来参加我们今天的家长会。

早上在学校门口迎接各位小朋友时，看见孩子们灿烂可爱的笑脸，看见各位家长的殷切希望，我更明白了自己肩上的重担。下面我从数学教学的角度谈谈自己的工作思路，希望能够得到各位家长的指正和帮助。一、教学理念。

从教十几年，我一直认为小学阶段的孩子应该是快乐的，是幸福的，是在没有什么课业压力的状态下无忧无虑成长的！因此教学中，孩子的作业量是较少的。为了提高孩子们学习的效率，我特别注重备课和上课两个环节。

上课前，我会花费大量时间钻研教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材。课堂上，在孩子遵守基本的课堂常规的基础上，根据学生实际情况，创设宽松愉悦的学习氛围，以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，让学生在观察、操作、推理与交流中领会知识、感悟知识，培养学生的观察能力和实践能力。二、本学期重点关注的几点1、培养学习兴趣。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子这句话为我们揭示了取得好的学习效果的秘密，那就是对学习的热爱。不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样，自身的素质固然是一个方面，更加重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉。

正所谓“兴趣是最好的老师”，当你对一门科目产生了兴趣之后，自然会学得比别人好。所以在我的教学中，我将引导孩子们在观察、思考、比较中，调动他们的学习的积极性；让学生在动手分一分、画一画的过程中，增强孩子们的动手能力；在算一算、想一想的过程中不仅增加孩子们善于观察、思考的能力，同时注意培养他们的数感；在说一说的过程中，培养孩子们的表达能力，感受数学与生活的联系。同时还将保护孩子的好奇心，交给他们基本的学习方法，为他们提供展示学习效果的机会等等，激发孩子的学习兴趣。

2、养成良好学习习惯。

我翻阅了我们的数学书，许多的内容多数孩子已经在幼儿园或家都已经或多或少、或深或浅的学习过。因此，我想一年级上学期的最主要任务就是培养孩子的良好学习习惯。这些学习习惯包括。

听的习惯：要求上课时注意听清老师的要求，老师的讲解；同时更要养成倾听同伴的发言，因为这样到中高年级阶段，孩子之间的交流、思维的碰撞才能有质量。

说的习惯：有的家长会认为说是语文的要求，实际我们数学上也有说的要求，只是数学是要求孩子说得准确、简练、一语中的。在教学一图2式和一图四式及10以内的加法和减法，但实际还蕴含着解决实际问题的雏形，即：

2句话和一个问题，这样让孩子们在不知不觉中逐步建立实际问题的架构，为提高孩子们解决实际问题的能力做好铺垫。

写的习惯：数学书写的要求是工整、干净、书写规范。如果没有养成认真书写的习惯，到了中高年级有可能都不认识自己写过的数字，造成不必要的错误。

合作的习惯：我们生活的时代，是一个在竞争中合作，在合作中竞争的时代。合作学习，不仅是一种学习方式，一种学习态度，更是一种生存方式，一种必备的人生态度。

因此，教学中在熟悉孩子们基本情况下采取合作学习的形式，这就要求孩子和同伴友好交往，互相交流，取长补短，培养孩子们的合作意识和合作能力。

当然，学习习惯还有很多，例如：认真审题，独立思考、认真书写等习惯，这些我都将在教学中逐步有意识进行渗透的。3、数学学习与生活紧密联系。

数学课程标准提出，要求让孩子学习有用的数学，学习的目的是应用所学知识。因此，我在数学教学中将加强数学与生活的紧密联系。同时我们家长在生活中也要注意引导孩子观察生活中的数学现象，如：

比长短、比高矮、多多少、少多少等，生活中的排队、坐公交车、超市物品的排放、培养孩子的观察力，发展他们的数学素养。

各位家长，孩子进入小学，是基础教育的开始，路还很长，希望得到大家的支持和配合。让我们用爱心、耐心、恒心，为孩子的健康成长助力鼓劲，我们相信：通过我们的共同合作，孩子的明天会更灿烂。

最后祝各位家长身体健康，家庭幸福，工作顺利！祝孩子们健康成长，快乐学习！

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