一年级家长会

一、总结开学以来学生的表现及家长的配合。二、存在的问题及努力的方向：

1、迟到现象（开学以来发现每天都有迟到现象，如果偶尔一两次，情有可原，谁家都免不了。

有些事情，但是连续几次迟到那么我们做家长的就应该反思一下自己，我们都上过学，家有家法，班有班规，无规矩不成方圆，所以以后如果孩子多次迟到我们会采取一定措施：比如站着上课、打扫班级卫生，请大家记住没有惩罚的教育是不完美的教育，我相信咱们班孩子今后一定会按时上课，咱们的家长也一定能配合好）

接送时间（可以说孩子是我们一个家庭的全部，孩子的安全更是重中之重，但开学近两个月以来，每天总有一部分家长不能按时接孩子，作为教师我们尽可能等待大家，但是我们的工作很忙，放学后学校经常要进行开会、学习，对没家长接的孩子只能领到传达室门口，但孩子们小，经常在门上爬来爬去，也有个别孩子因为等不及家长自己走回去，这样非常危险，所以再次提醒大家最好按时接送孩子。开学后也发生了一些不愉快的事情，有些家长不按时接孩子找不到孩子就大发脾气，你的心情可以理解，但请大家必须知道一点，学校为什么要规定作息时间，就是要最大限度上保证孩子们的安全，在作息时间之外的时间是要家长监管的，如果在学校作息时间之外的，一切意外由家长负责，今后我们还会和大家就孩子的安全问题签定许多责任书，因为我们不属于寄宿制学校，和幼儿园的管理是不同的，所以希望家长既能理解我们的工作，也能支持我们的工作，更是对孩子最好的监管。早上7：

50---11：20中午：2：

25---4：45周五：4：

202、听课习惯。

通过在座各位家长的努力配合，我们班孩子都有很大的进步，特别是国庆以后孩子们已真正走进了小学生活，成了一名真正的小学生，课堂大部分学生已养成了认真听讲、积极发言的好习惯，但是也有一部分学生上课注意力不集中，自由散慢、坐没坐样、站没站样，学习习惯非常不好。

听到孩子学习习惯不太好，作为家长的我们心里一定很着急，在这里我想请我们的家长静下心来想一想，孩子们习惯的养成并不是短时间内形成的，孩子身上的问题就是我们家长的问题，家长的观念及对孩子的培养是至关重要的。

我很欣慰的是在我们班大多数家长的观念新，能够积极配合学校工作，这些并不表现在你自身的文化水平，更体现在你对孩子关注的态度上，因为开学后对我们班级进行了全面的了解，大多数是个体，少数是有单位，印象中我一直在认为有单位的家长对孩子的关注一定很多，但是就我们现在孩子的发展来看，进步最快的、表现最好的恰恰是一些没有工作，甚至文化水平不是很高的家长，这说明了什么？那就是态度的问题，家长的态度直接决定了孩。

子的发展。那我们的家长有哪些态度呢？

就一个简单的问题来说，比如孩子上课不认真听讲、课堂作业完不成，就这一问题当我和家长交流时，有3种态度，这是家长的原话。

1、是的孩子的问题我早就发现了，你看我们的家长的应该怎样做？隔几天还会继续问问孩子的情况）

2、我们就是一起发现问题，一起努力、一起进步）（3、我家孩子年龄小、没有学过拼音、认不得字。。。等）

正有因为家长的这些态度，所以孩子的发展水平也不尽相同，孩子们的差异已表现了出来，这个不仅表现在课堂上，那么我们手中的导学案是最有说服力的，那现在就请大家打开我们的导学案：

表扬：态度正确率。

过渡：针对我们孩子的情况，我们现在最需要做的事情就是怎样缩小差距、迎头赶上，拼音：拼读、区分。

课文学习的预习要求：大声读5次课文，熟记笔顺、口头组词。要求给大家提出来了，但怎样操作呢？（学车）结全实际说：口头作业（素质教育）

孩子不写是不行的、仅仅在课堂上写也是不够的，功夫要下在平时。表扬导学案：

积累：本学期要求背诵古诗8首，同时积累**规（至人不在、己即到）语文读本、每天的读书。

个别问题：1、带全书：下午写字时间，督促孩子带上写字书、拼音本。2、孩子互相打闹的问题。3、零食的问题。

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