活动方案。一、活动主题的提出。
我们每个人都会遇到一些想**的问题。例如：我校许多学生都陆陆续续的戴上了眼镜，有多少人近视了？
他们又为什么近视了？如果我们注意搜集信息，利用相关的信息进行分析研究，就有可能解决这些问题。在研究这些问题的过程中，我们还可以学习写简单的研究报告。
二、活动具体目标。
1、初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息、利用信息进行研究的方法。
2、通过阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问等途径获取自己需要的有关资料。
3、通过亲自采访调查，增强学生社会参与意识及责任感。
4、提供学生一个张扬个性的舞台，培养创造性的人格。
三、活动方式。
1、查资料（上网、查书、报纸、杂志），了解普通人是怎么近视的。
2、调查、访问（制作调查问卷），询问同学，了解他们是怎么近视的。
3、通过多种途径，了解我们学校一共有多少人近视了。
四、准备阶段。
一）让学生明确活动的主要内容——调查我校小学生近视情况。
二）让学生明确活动的具体要求：
1、自己动手，利用图书馆、网络、采访等渠道获取有关信息，并对信息进行归类整理。
2、活动期间要有目的地进行亲身体验，并写出相应的心得体会。
3、将自己的探寻成果创造性地展示出来。
三）确定子主题。
围绕活动主题，同学们自由交流想调查了解的具体内容，并设计出一份调查问卷。
五、实践阶段。
第一步：活动初期。
当我把活动的目的及具体要求向全班同学公布后，他们反响强烈，兴趣极高。这项活动挑起了学生的**欲望，并推选出组长。我针对学生的个人兴趣特点，于是，又划分资料查询组，调查访问组，信息分析组。
明确活动活动任务后，学生们满脸的好奇与兴奋，我想，这次的活动可能会达到预期的效果。
分工：组长：张颖。
自制调查问卷：张帅康、张颖。
访问1-3年级：夏佳伟、薛利萍、
访问4-6年级：张超然、梁文琪。
信息分析组：祝迎雪、周金狮、
制作近视情况统计表：周金狮、李春燕。
撰写研究报告：卢思思、张泽琰、高田田。
第二步：分析、研究数据阶段。
1、学生工作：
小组成员利用课余时间到图书馆、资料馆、博物馆搜集有关资料；
将搜集到的资料汇总给小组长，小组长加以选择，分类整理。
2、教师工作：
集中检查进程，并加以辅导；
利用网络、个别谈话方式进行单独指导。
第三步：学习并撰写研究报告。
调查结果要以书面形式反映出来，对五年级学生来说是一次新的挑战。先组织学生查阅书籍及网上资料，再交流其写法，然后共同商讨本次调查报告的写法及内容，按小组分工执笔撰写成文，反复修改后，教师验收。
六、成果展示阶段
各小组合作，完成研究报告，并在周一升旗仪式会上宣布研究报告，告知学生。怎样预防近视，养成良好的用眼习惯。
080103 赵学勤研究报告的撰写
研究报告的撰写。讨论的主要问题 一 教育调查报告的撰写。二 实验报告的撰写。三 课题研究报告的撰写。四 课题研究工作报告的撰写。一 调研报告的撰写。教育调查报告。一般来说，调查报告从提出问题 分析问题到解决问题 一般由题目 前言 正文 总结及附录五部分组成。1 题目。用一句话点题，反映主要研究问题。...
小学综合实践活动六年级上册《研究报告的撰写》教案
主题1 研究报告的撰写。授课年级六年级教材版本山东科技版 一 教学分析。一 教材分析 研究报告的撰写 是山东科技版小学综合实践活动六年级上册 方法与指导 部分的第一个主题。研究报告的撰写，使学生了解研究成果的表现形式和交流展示的方式方法，对今后学习 研究打下初步的基础。本主题共安排了 问题与思考 学...
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