利用综合实践活动提升初中物理实验教学效率b作者：张淑梅。
**：《新课程·上旬》2023年第05期。
摘要：对于初中物理教学来说，实验是最为关键的环节之一，同时也是保证物理教学效果的重要措施之一。随着素质教育的不断影响，提高学生的实践动手能力就成为教学的主要目标，因此对于综合实践来说，是保证教学的重要内容，在初中物理教学中，采用综合实践活动可以有效提高学生的物理实验教学效果。
针对综合实践性活动对提高初中物理实验教学的效果进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。
关键词：综合实践活动；初中教学；物理实验；教学效率。
对于物理这门课程来说，是一门实验性较强的课程，学生通过自己动手进行实验，可以加深对物理知识的理解。但是就目前来说，许多初中学校中的物理教学依然过于注重理论知识的讲述，并没有将物理实验教学与综合实践活动结合在一起，这样也就造成了学生的学习效果不高，因此为了解决这一问题，就必须要加强综合实践活动与物理实验之间的联合，提高教学的效果，帮助学生提高自身的实践**能力。
一、将物理实践教学与综合实践活动结合在一起的意义。
一）注重实验教学的重要性。
随着新课改的不断深入，在初中物理教学中，实验有着极为重要的意义，同时也是影响教学效果的力量之一。通过直观的物理实验，可以激发学生的学习兴趣，让学生产生好奇心，从而促使学生可以主动参与到实验中去。学生通过对物理知识进行主动探索与分析，可以加深对物理知识的认识，同时还会对物理知识的形成过程产生出更为深刻的印象，让学生学会学习物理。
因此在实际中，教师要积极对物理实验教学进行改革与创新，采用有效的教学方法，发挥出物理实验的作用。只有让学生产生学习兴趣，积极参与到课堂中去，以此来提高学生的实验**能力与学习能力。
二）物理实验教学优势不能完全发挥。
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