学科主题。品德与社会。
授课教师成美霜。
年级。六年级。
四大发明之造纸术。
主要内容及具体实施过程。
内容：《四大发明之造纸术》造纸术是世界闻名的中国古代“四大发明”之一。研究纸，一来可以让学生通过对“纸”文化的起源的调查，了解中国悠久的文明史，激发学生对传统文化的喜爱之情，增强学生的民族自豪感；其次，学生在研究的过程中，还能进一步了解造纸的原料、方法、流程，对造纸工艺的调查也会让学生了解到纸是我们生活离不开的，但是在制造过程中如果不能妥善处理好因造纸产生的工业废水，那么对环境的危害也是很大的，同时，由于造纸需要使用大量的木材，对于森林的保护也是不利的，因此，在引导学生学习造纸知识的同时，也能培养学生的环保意识。
实施过程：
1、**蔡伦造的“蔡侯纸”是变革还是发明，了解造纸术的发展和传播2、各小组分头收集资料，集体讨论、分析整理资料。各小组建立专门的文件夹存放研究结果，统一命名为“革新还是发明”，达到资源共享。3、参观了造纸的全部流程给你怎样的启发，小组讨论：
如何利用身边废纸制作再生纸？
精选范本，供参考！
4、学生动手制作。
5、各小组展示自制再生纸作品。
6、组织评价，在小组内和小组间按照评价量规进行互评。
精选范本，供参考！
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高一综合实践活动课教学设计方案
内容 拟写公益广告词。授课时间 2008年10月31日。授课地点 胶南市第一中学高一2班 授课人 王玲。教学目标。1.知识与技能 了解公益广告的概念 特点 作用。2.过程与方法 分析 学习优秀公益广告词的拟写技巧。3.情感态度与价值观 引导学生关注社会 关注生活 爱护环境，做有责任的人。教学过程。一...
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综合实践课活动设计方案
惠安县涂寨东庄小学校本课程。综合实践活动一 课题实施方案。惠安县涂寨东庄小学苏清山。综合实践课程以活动为载体，以发展能力为目标，积极倡导让学生亲身经历以 为主的学习方式，本着 立足学校，源于生活 面向社会 体现特色 讲求实效的工作思路，在体验中培养学生的好奇心 欲和良好的科学素养，为学生的终身学习和...