综合实践设计方案

综合实践课活动指导方案。

纸盘画。高桥小学 ：指导教师 ：蒋燕萍。

活动实施者：二年级全体学生

活动时间：2023年3月-6月。

1、主要内容。

创新源于实践，实践源于理论。在纸盘画的推广中，在实践的摸索中，纸盘画也有了多样化和新颖性。形式更容易被学生喜闻乐见，美术课在学生心目中有了重要的位置。

成为大家阵先遇上的课程。同时带动了大家其他方面的提升。

二、活动目标：

1、用画等方式装饰纸盘。

2、发挥想象，运用自己的经验进行装饰设计。

3、合理运用材料，保持作品的整洁干净。

三、活动准备：

1、纸盘画范例若干。

2、纸盘、各色圆形纸、长条形纸、剪刀、油画棒、浆糊。

四、 选择这一主题实践活动的原因。

小学美术教材里都有很多手工课。在教学中我发现大多数学生都喜欢动手尝试。都想尝试用不同材料来作画，创造出自己的想法。

感受作品的独特魅力。因此我对美术作品的再创又有了新的认识，在综合实践活动中让学生大胆尝试用纸盘做画，因此学生对这一活动产生浓厚的兴趣。培养学生动手操作、亲手实践的能力。

五、主题活动流程。

八、活动组织注意事项。

1、教师的活动：

1）教师及时跟踪了解各小组进**况，为他们出谋划策，当好参谋，并热心地为他们解决遇到的问题。

2）师做好画的辅导和成果展的组织。

3）指导学生制定活动方案和填写活动记录。

2、各小组长的活动：

1）各小组的组长做好带头作用，按要求按内容分配组员，力求人人参与。

2）各小组长及时将活动情况记录下来。

3）各小组长及时收集、整理好的材料。

九、总结评价。

本阶段通过引导学生制定活动总体评价表，引导学生全面主动地评价意见作品，一次活动。通过评价表指导学生整理活动过程资料，通过评价表引导学生进行活动整体总结与反思、互评。

综合实践设计方案

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