一、 背景提出
为了丰富学生的课外活动形式，组织这次摘苹果的活动，目的是让学生通过辛勤劳动自己摘下的果实，感受到劳动中收获的甘甜。
二、 活动时间： 一天。
三、 活动地点：苹果园。
四、活动实施过程：(在老师的指导下，几个同学一组摘苹果)五、在本次活动中体现的体育学科知识。
本次活动主要涉及到的数学知识是让学生熟练掌握100以内数的计算方法，以及解决实际问题的能力。学生在前面已经初步掌握了100以内数的计算方法。所以我让学生通过小组合作，动了手操作，合作交流的方法进行**。
解决问题，让学生不仅知其然。而且知其所以然，让不同的人数学上获得不同的收获。
1， 在活动中可以提高学生的解决实际问题的能力。
如：学生可以根据手中的苹果个数，提出数学问题，请其他学生列出算式。
2， 在活动中可以巩固学生100以内数的口算。
如：学生可以算一算两名同学摘几个苹果，三名，四名等。
六、总结阶段
通过本次活动中学生既体会到了劳动中收获的乐趣，有复习了所学过的数学知识。
综合实践活动设计方案
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我对零花钱的体验。一 活动背景。随着经济的发展和生活水平的提高，金钱越来越来成为评价一个人成功与否的重要标准，因而，家长给学生零花钱也越来越多，很多孩子养成了看不起小钱 部分家庭用金钱代替了对子女的教育，让孩子们形成了不正确的的价值观，也使一些学生从小养成了追求享受 铺张浪费的不良习惯，以及会养成孩...
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