活动内容学校周围的白色污染指导教师活动时间第二周。
知识能力：1、联系实际，提高实践能力和分析、解决问题的能力；2、搜集和整理资料；学习处理调查数据，完成调查报告；3、提高创造性思维能力和综合能力。
活动地点教室、校园四周。
活动目标。情感态度、价值观：
1．积极参与小组学习讨论，认真完成小组分派的任务。2．通过参与此次实践活动提高对大自然的认识和热爱。3、在小组合作中形成共同意识，勇于在自己组内的研究中充当主要角色。
活动过程。第一课时。
一）动员准备阶段。
1、初步感知什么是“白色污染”及其危害“白色污染”对人类的伤害究竟有多大？所谓“白色污染”，是人们对塑料垃圾引起环境污染的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品被使用后所弃置的固体废物。
由于随意乱丢乱扔，并且难于降解处理，对城市环境造成严重污染。非降解塑料制品在生产、使用、**等环节都存在严重问题，首先，一些发泡性塑料制品在生产过程中使用的发泡剂，破坏大气臭氧层，有的还存在严重的安全隐患。有些人用这种塑料制品盛装食物，有的商家甚至把做好的热饭倒入塑料袋让消费者带走食用，而当温度达到６５℃以上时，塑料袋中的有害物质就会渗入食品中，对人的肝脏、肾脏、中枢神经等造成损害。
如果在使用后随意丢弃，还会造成严重环境污染，入土掩埋很难降解，有的甚至在土壤中会存在１００年以上，对土壤和地下水造成持久性的污染。2、收置收集资料：搜集的资料内容：
1）什么是“白色污染”？
2）搜集、查找关于“白色污染”危害的资料；（3）查找有关治理“白色污染”的方法；提出要求：同学们在资料收集的过程中要通过自己的整理有效的把内容呈现出来，以供大家查阅。3、时间安排：
课余时间。
4、教给获取资料的方法。合理分工，搜集资料；把学生分成若干小组，分别到图书馆、书店、访问调查以及上网查找、搜集资料。
教师综合实践活动备课方案。
活动内容学校周围的白色污染指导教师活动时间第二周。
知识能力：1、联系实际，提高实践能力和分析、解决问题的能力；2、搜集和整理资料；学习处理调查数据，完成调查报告；3、提高创造性思维能力和综合能力。
活动地点教室、校园四周。
活动目标。情感态度、价值观：
1．积极参与小组学习讨论，认真完成小组分派的任务。2．通过参与此次实践活动提高对大自然的认识和热爱。3、在小组合作中形成共同意识，勇于在自己组内的研究中充当主要角色。
活动过程。第。
二、三课时。
二）自主研究阶段1、组织交流研究。（说明：一段时间以后，孩子们那一份份精心准备的资料纷纷传来。
有打印的文字资料，有手笔和复印的图画资料，有工整誊抄的数据资料等等。然而，许多文字资料涉猎过广，大都没有经过分类整理，在课堂上，我先让孩子们再一次对自己的资料进行整理，再选择自己最喜欢的一个问题分列站好，即自由分组。在新的小组中，孩子们即享用了别人的资料，也把自己收集到与研究问题无关的资料提供给了别人，对于一张张写着自己名字的材料在别的小组发挥作用，许多同学都表示高兴。
）2、小组组织学习。因为资料得到了新的重组，各组便推选出组长组织学习，并填写了小组进一步的研究计划：（说明：
此计划表不仅让同学们的学习研究有组织、有计划的开展下去，更指明了研究结果的展示需要提前筹划和准备，即“汇报方式”的讨论与实施。另外，各小组每几人负责一项任务，表中“态度与效果”即是在小组成员任务完成以后，本组同学给予的一个过程性评价。）（三）汇报评价。
1、师：在这次“白色污染”的调查活动中，同学们都非常认真紧张地准备着，下面就请各小组将自己的收获说出来与大家分享。（说明：
在各小组利用课余紧张准备的同时，我也自然成为了他们的合作者，给他们出主意、提意见。我想，集体汇报是一个信息交融的良好环境。汇报的同学从精心准备到展示，大大得到了提高其实践能力和心理满足感；而听取汇报的一方，又在这有限的时间内获得了大量系统的信息。
然而，这两方面的优势在一个活动中程度的深浅则主要取决于汇报方式和内容的选择。而这恰是一个难点，孩子们常毫无选择地通读资料或连续性的展示**，其效果不佳。鉴于此，我在同学们研究汇报的准备阶段就提出明确要求：
内容要生动有趣、说明要简洁有力、形式要丰富多样。在汇报课上，同学们的表现异常精彩。）2、同学汇报材料，师生评议。
（同学的汇报形式多样，有展示**、**的，有文字、数据资料的，也有自己的体会感受的）
3、师小结、表扬好的方面，指出需改进的地方。
教师综合实践活动备课方案。
活动内容牙齿保护活动时间第三周活动目标。
指导教师。活动地点教室、图书室。
活动过程。教师综合实践活动备课方案。
活动内容牙齿保护活动时间第三周活动目标。
活动过程。指导教师。
活动地点教室、图书室。
教师综合实践活动备课方案。
活动内容活动时间活动目标。
活动过程。指导教师活动地点。
教师综合实践活动备课方案。
活动内容活动时间活动目标。
活动过程。指导教师活动地点。
教师综合实践活动备课方案。
活动内容活动时间活动目标。
活动过程。指导教师活动地点。
教师综合实践活动备课方案。
活动内容活动时间活动目标。
活动过程。指导教师活动地点。
教师综合实践活动备课方案。
活动内容活动时间活动目标。
活动过程。指导教师活动地点。
教师综合实践活动备课方案九
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综合实践活动教师指导方案
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