同课异构”教学研讨活动方案。
2011—2012学年第一学期)
中卫市姚滩学校。
中卫市姚滩学校“同课异构”教学研讨活动方案。
为积极**校本教研的有效方法和途径，深入推进教材教法活动向纵深发展，进一步提高课堂教学的实效性，以提高教育教学质量，我校决定开展“同课异构”教学研讨活动。现将活动具体事宜安排如下：
一、指导思想。
为了切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，通过“同课异构”这种特殊形式，加强全体教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学**使用等方面的关注程度，为深入**课堂教学的有效性储备思想认知和研究案例。
二、活动主题。
体现“先学后教，当堂训练”的教学模式，提高课堂教学的有效性。
三、活动形式。
同课异构。即：内容相同，教法相异；相同的舞台，别样的精彩。通过上课、听课、评课、反思四个环节进行。
四、活动学科。
中学：数学、英语。
五、活动领导小组。
组长： 芮嘉荣。
副组长： 杨云
成员： 田兴智马万永张琳。
六、活动时间。
10月1日—10月30日。
七、活动安排（地点：多**）
八、准备事宜。
1、请各位参加的老师把课自行换好，做好听课记录。
2、上课的学生由讲课的老师安排。
3、上课的老师上交教案（电子稿、打印稿各一份）
同课异构活动方案
为了贯彻落实全市教育工作会议精神，深化教研改革，推进 尝试教育 的引进推广，加快高效课堂教学模式的构建，促进校与校之间的互动交流，梁树中学 实验中学 第二中学 第四中学 田家炳中学和第九中学 六校 承办 联片教研，同课异构 活动。特制定本实施方案。一 活动目的。以构建完善 尝试教学 课堂教学模式为核...
同课异构优质课活动方案
仅供个人参考。临汾市五一路学校。第二届国培赛讲活动方案 小学部 一 指导思想。为了切实加强国培学员对课堂教学的研究，有效提高国培学员课堂教学效率，试图假借 同课异构 这种特殊形式，加强指导教师和国培学员对教学内容处理 教学方法选择 教学流程设计 教学 使用等方面的关注程度，为深入 课堂教学的有效性储...
同课异构教研活动
交流促发展，携手共提高。记五年级语文 同课异构 教研活动。xx中心小学xx6月4日下午，明珠中心小学进行了一次五年级语文的同课异构活动，本次活动由卢桂霞与韩慧霞两位老师进行教学展示，她们共同执教了 凡卡 一课。两堂课从例外的角度入手，相同的教学内容，运用了例外的教学手段和例外的学习方法，尽显例外的教...