仅供个人参考。
临汾市五一路学校。
第二届国培赛讲活动方案（小学部）
一、指导思想。
为了切实加强国培学员对课堂教学的研究，有效提高国培学员课堂教学效率，试图假借“同课异构”这种特殊形式，加强指导教师和国培学员对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学**使用等方面的关注程度，为深入**课堂教学的有效性储备思想认知和研究案例，特开展此项活动。
二、活动目的。
同课异构”就是相同学科的老师，使用相同教材和同一节内容，结合所教学生的实际情况以及自己的生活经历、知识背景、情感体验建构出不同意义的教学设计，呈现出不同教学风格的课堂，赋予静态教材以生命活力，塑造各具特色的创造性课堂教学模式。
同课异构”课堂教学活动探索和开展，促进教师的专业化发展，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领。在同课异构的研究过程中，教师可以不断地更新教学理念，改善教学行为，同时形成对教材、教学对象、教学方法等独立和创造性的见解。提高课堂效率，为减负增效奠定坚实的基础。
“同课异构”力求能体现教师个性和风格，是我校国培项目研修独有的培训项目。
三、活动形式。
同课异构。即：内容相同，教法相异；相同的舞台，别样的精彩。四、活动时间：
第一阶段：2023年11月24日——11月28日：确定课题，学员初备，教师指导，学员二次备课；
不得用于商业用途。
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第二阶段：2023年12月1日——5日：学员试讲，教学设计修订；
第三阶段：2023年12月8日——10日：同课异构赛讲、评课；有效课堂打磨，教师指导。
五、活动地点。
1.初备及二次备课在各指导教师办公室；
2.学员试讲及教学设计修订在各指导教师的班级课堂及办公室；3.赛讲及评课在录播教室。
五、参与学科：语文、数学、2个学科。
六、参加范围：全体国培学员及指导教师。七、活动程序：
1.教学设计初备及二次备课。
各国培学员根据提供的教学内容进行初步教学构思，并于规定时间将教学设计上交给指导教师（注：教学设计依据五一路学校的备课单要求进行备课），由指导教师进行针对性指导，然后学员依据指导意见进行二次备课，并于11月28日周总结会时将有二次备课痕迹的备课单复印件交回国培办存档。
2、学员试讲及教学设计修订。
在指导教师的组织下，参赛学员依据教学设计入课堂试讲，要求指导教师跟踪听课，并对课堂教学过程进行记录，观察教师在课堂上对教材的把握和处理，并写好评课记录；课后对试讲学员进行针对性指导，学员依据指导建议对教学设计进行修订。（如有必要可以组织多次试讲，反复磨课，直到满意为止）
3、教学赛讲。
不得用于商业用途。
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各国培学员在指导教师的组织下，运用经过反复打磨的教学设计在录播教室开展赛讲活动，学校国培办将组织相关人员进行听课评价打分，并于赛讲后进行评课。
4、赛讲总结。
在赛讲后，各指导教师和国培学员依据赛讲评课的点评意见，以学科为单位进行集体研讨，把赛讲课题的教学设计进行再次打磨，形成优质共案，每人写出一份赛讲总结，于12月11日研修总结会上把优质共案和总结上交国培办。
八、机构设置1、成立组织领导小组组长：郝东星副组长：芦红梅。
组员：王建斌遆建设郭丽荣2、组织实施。
国培办牵头，指导教师组织负责落实。九、赛讲活动安排：
国培同课异构赛课安排。
时间。科目。
班级。地点。
执教者。内容。
周二课一语文二（4）录播教室蒲晓琴。
“红领巾”真好》
周二课二。语文。
二（1）录播教室贾娟。
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周二课三。语文。
三（4）录播教室席志芳。
富饶的西沙群岛》
周二课四。语文。
三（1）录播教室贾丽丽。
周二课五数学。
二（4）录播教室李晋锋。
周二课六。数学二（3）
录播教室郑贤贤《认识线段》
周二课七。数学二（5）
录播教室陈生梅。
周三课一语文二（8）
录播教室。段丽丽《“红领巾”真好》
周三课二。数学二（9）
录播教室。王丽珍《认识线段》
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仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
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小学数学教研组“同课异构”优质课活动方案
为了我校教师的教学能力和教研水平更进一步提高，进一步深化课堂教学改革，促进课堂教学效率的提升，推动 高效课堂 的构建。数学组将于20 学年度开展教研主题 同课异构 校本教研活动，其活动形式如下 一 开展校内 同课异构 教研活动要求。1 开展 同课异构 教研活动分两个学期进行，20 年秋季学期1 3年...
同课异构活动方案
同课异构 教学研讨活动方案。2011 2012学年第一学期 中卫市姚滩学校。中卫市姚滩学校 同课异构 教学研讨活动方案。为积极 校本教研的有效方法和途径，深入推进教材教法活动向纵深发展，进一步提高课堂教学的实效性，以提高教育教学质量，我校决定开展 同课异构 教学研讨活动。现将活动具体事宜安排如下 一...
同课异构活动方案
为了贯彻落实全市教育工作会议精神，深化教研改革，推进 尝试教育 的引进推广，加快高效课堂教学模式的构建，促进校与校之间的互动交流，梁树中学 实验中学 第二中学 第四中学 田家炳中学和第九中学 六校 承办 联片教研，同课异构 活动。特制定本实施方案。一 活动目的。以构建完善 尝试教学 课堂教学模式为核...