研修汇报课活动方案

发布 2022-05-03 08:49:28 阅读 1627

“阳光高效课堂”课题研究阶段性成果汇报课。

文综组活动方案。

一、指导思想。

文综教研组积极配合教研室举办的“阳光高效课堂课题研究阶段性成果汇报课”活动。通过活动,一方面,让教师互助促进,取长补短,有力提高教师的课堂效率,从而让学生学得轻松,有力促进我校教研工作。另一方面,通过每位教师的积极对教育教学工作的**工作,树立“上课即是研究”的理念,从而来促进每位教师的教育教学工作,提高教育教学的效率,有力地推动我校教育教学工作。

二、活动主题:

在教学中如何体现课题研究目标,落实课题研究内容。

三、活动目的:

**课题组教师在上课过程中如何体现课题研究目的,落实课题研究内容,从而提高教学的阳光性、高效性。

四、活动时间:2023年4月16日——4月 23日。

五、参加人员:初中文综教研组。

六、活动具体要求:

1、各教师认真备课,运用“学案导学自主**”模式,借助现代化教学手段辅助教学,根据自己学科的特点,找方法,添措施,最大限度地调动学生学习的积极性,发挥学生的主体作用,合作学习,趣味学习,**学习,注重探索“有效教学”的实施策略,增加课堂教学的含金量。

2、各成员要高度重视本次活动,有课教师要提前调课,按时参加听课活动。听课过程中要认真听课,及时记录,课后要积极参与评课,评价要客观、公正。

3、重视相互学习,借鉴,备课组内教师,相互听课,评课,文综教研组各学科之间具有渗透性,各学科之间也要互相听课,取长补短。

4、活动结束后,授课教师要交教学设计并结合自己的教学,写一份教学反思。 教研组长写活动总结。

七、活动安排:

文综教研组。

2023年 4月 15日。

研修活动方案

一 研修主题 培养自主学习能力提高课堂教学效率 二 研修背景及意义。自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。顾名思义,自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析 探索 实践 质疑 创造等方法来实现学习目标。新课标中明确指出英语课堂教学应该是工具性和人文性兼顾,不仅要培养学生英语...

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