4、培养学生运用所学语言开展相关话题的讨论的能力，在较为真实的语境中锻炼口、笔头交流能力，培养学生的合作精神，促进学科之间的渗透和交融。
5、调动学生课外英语学习的积极性，锻炼学生独立或以合作形式收集资料、处理信息的能力，为学生提供实际运用英语的机会（如英语沙龙、学习英语广告设计等）。
6、继续强调规范学生的书写，比如个别字母的大小写，养成良好的书写习惯。
7，课外作业主要以朗读记忆为主，书面作业为辅。在课堂上尽量给学生时间完成书面作业，回家之后的朗读作业，由孩子跟录音机读或自己读，请家长签字并写上日期，第二天到学校由各小组长检查作业情况。
8，五年级需要学生记忆的知识增多，学生也有能力较好地背诵单词和短文。所以在每个单元结束的复习课时要进行单词听写，学生当堂听写并评讲改正，听写本也当堂**，有老师抽查。
教学时间安排。
1．新课 （30-32课时）
2．机动 （3-4课时）
五年级下册英语教学计划
学科教学计划。2017 2018学年度第二学期 科目英语 年级五年级。教师商莉刘孟兰。学校盐城市大纵湖小学 盐城市大纵湖小学2017 2018学年度第二学期。五年级英语学科教学计划。一 情况分析。一 学生情况分析。经过两年半的学习，大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，但有少数学生由于遇到困难，学习...
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长官司小学吴芳。一 学生情况分析。五年级下期的学生较之以前，他们的理解能够肯定有所提升，据观察了解到，基础不好的学生对英语学习非常恐惧害怕，作为科任教师更要进 况分析，注意教学方式方法，用尽量新颖的活动提升大家的学习兴趣，认真上好每一节课。二，教材分析。本书设计合理，新颖，内容生动有趣，符合高段学生...
五年级下册英语教学计划
情感态度目标。1 有兴趣听英语 说英语 背歌谣 唱歌曲 讲故事 做游戏等。2 乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教，善于合作。学习策略目标。1 采用多种方法培养学生良好的英语书写习惯和英语学习习惯。2 引导学生尝试阅读英语故事及其他英语课外读物。3 注意观察生活或 中使用的简单英语，并能积极运用所...