2月22日星期二，区教体局教研室在第五实验小学举行了区国培教师专题汇报会。活动开始听取了五小霞老师的专题报告和老师、老师的两节课。***阐述了他们对学生以及小学英语教学的独特见解，对新课程的各种看法，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。
下面我就本次培训活动谈谈我学习的一些感受：
首先，作为一名小学英语教师，找到符合小学生的心理和生理的教学方法是极为重要的。其实这种一对一的教学，沟通能力对于我们尤为重要，对于每一位孩子的学习过程、学习情况及学习中所存在的问题，我们都要了如指掌，对于孩子的进步我们要给与及时的表扬和奖励。这样，一方面可以增强孩子的自信心，让他们体会到成就感，以便激起他们更大的求知欲。
对于学习中犯错误的学生，不要一味的职责批评，换一种方式思考，换一种方式处理，避免师生关系的对立。如此，学生们才能够积极参与到教学活动中来。另一方面，孩子会认为你更关注他（她），由此孩子会拉近他（她）与老师的距离，慢慢的孩子和老师越来越亲密，他会不愿意离开这个老师，一直都会跟这个老师学。
其次，注意教学方法的灵活多变，采用多种方法适当加大听说训练，抓好学生基本功的全面发展。英语作为一种语言交际的工具，要求我们不能让学生学了英语后表达不出来。因此，我们在教学中应从视、听、说入手，同时听、说、读、写四方面是紧密相连互为一体的。
第。三、创造轻松和谐的学习气氛。
教师总是希望在轻松的氛围下把知识传授给学生。学生也希望能在轻松活跃的环境中把知识学到并能初步运用，所以我们应尽量创设轻松的氛围。比如在课堂教学中采用一些英语歌曲、游戏，通过对英语歌曲的教学，让学生掌握歌曲的吟唱，也可以从歌曲中掌握单词，学到常见的语法和句型。
通过游戏让学生操练句型，学生兴趣昂然，句型操练也不枯燥乏味，把学生吸引到教学活动来，从而形成英语气氛浓厚的课堂。
总之，小学英语教法是在摸索中前进，任何一种方法都不是放之四海而皆准的方法。教学有法，教无定法，贵在得法。二十一世纪，需要我们吐旧纳新，需要我们以崭新的姿态挑战传统的教育观点，为了孩子们的明天，更需要我们不懈的努力！
在今后的教学工作中我一定要发扬成绩，找出教育教学方面的差距，向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。
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