皂郊学区2023年（上半年）教师继续教育校本培训专题。
1、论师德修养的“三种精神” （2023年3月5日---4月5日）
教师的工作，是学生之所求，家长之所托，国家之所需，它关系到千家万户，背负着父母的殷切期望。教师的身上，承担着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的重任。教师的工作，关系到青少年的成长，关系到国家和民族的命运。
师德是教师这种职业的灵魂和精髓。因此提高师德修养具有十分重要的意义。也是新时期加强师德修养的必需。
所以师德修养需要提倡“三种精神”。
一是学习理论，提倡终身从教的献身精神。理论是行动的先导，是思想品质形成的指南。没有正确的理论作指导，人就会迷失方向，失去动力。
因此，我们必须努力学习马列主义、***思想、***理论、“****”和***新时代中国特色社会主义思想，学习党和国家颁布的法律法规，学习党的十九大会议精神。只有这样，才能获得持久的动力。我们既然选择了教师这一职业，就得提倡终身从教的献身精神。
作为一名教师应该认识到自己工作的重要性，不管别人怎么看，自己都要有坚定的为教育事业献身的信念，为自己能够终身从事太阳底下最光辉的职业而自豪。要从“灵魂工程师”的高度认识终身从教的伟大意义和使命感，丢掉一切私心杂念，真正做到忠于教育事业，在工作岗位上尽心尽力、尽职尽责，把“三尺”讲台和所有的学生作为自己生命的一部分，以满腔热情去哺育学生，用高尚的灵魂净化学生。
二是教书育人，提倡认真执教的敬业精神。教书育人、认真执教是教师的职责。一名优秀教师不仅是知识的传播者，更是学生生活的导师，是学生道德形成的引路人。
捷克教育家夸美纽斯指出：“不学无术的教师，消极指导别人的人是没有躯体的人影，是无水之源、无灯之光，因而是空洞无物的。”现代社会是信息社会，信息的增多，传递信息方式也随之变换更新，这要求我们的教师必须具有创新精神，要开拓新的思路，建立新模式，深入探索，进行教育的改革和创新，成为教育工作的真正的行家里手。
三是关心学生，提倡爱生如子的园丁精神。学生都希望老师是一个有感情的人，而不是一架教书的机器。热爱学生是教师按照国家教育方针，在履行培养德智体美劳全面发展代新人这一职责时所产生的高尚的道德情感。
老师通过自己的辛勤劳动，把知识、技能传授给学生。教师要热爱每一个学生，特别是学困生。正如安﹒谢﹒马卡连柯说的那样：
“教师的心应该充满对每一个他要与之打交道的具体的孩子的爱，尽管他们可能会给教师带来更多不愉快的事情。”学困生更需要爱，更需要关心和温暖。由于每个学生的家庭环境和生活条件不同，因而所形成的性格和习惯也不尽相同，但不管他们之间有多么大的差别，甚至有的学生缺点较多，很难教育，然而他们都是祖国未来的建设者，老师要急他们之所急，做他们的知心朋友。
热爱和严格要求是一致的。辛勤的园丁爱护自己种植的小树苗，希望长大后成为有用之材，但他们决不会心疼砍去树干上滋生出来的七枝八杈。俗话说：
“千里之堤，溃于蚁穴。”老师爱学生的另一个表现，就是要严格要求学生，发现学生身上的缺点，及时给以帮助和教育。
总之，老师是学生知识增长和思想进步的导师。通过老师的劳动培养人、塑造人、改造人，促进学生素质的全面提高，这是教育的宗旨，是教师职业道德的核心。“十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
”人民教师担负着培养德智体美劳全面发展的人才的重任，因此老师的道德素养也需要不断提高，只有这样才能真正成为一名名副其实的“人类灵魂工程师。”
2、高效课堂教学反思 （2023年4月6日---5月7日）
教育改革的核心是从应试教育转变为素质教育，培养全面发展具有创新意识的高素质人才。这一重大转变，对课堂教学也提出了新的要求；重视学生的学法，使其学会学习、学会合作、学会创新；重视提高学生的思维品质，实践创新能力；注重情感领域，倡导愉快教学，减轻学生负担，培养学习兴趣，促进学生身心健康发展。现代信息技术的飞速发展，拓展了学生的学习空间，为实现新的教育目标提供了有力的保障，在这一形势下，大力提倡教师写教学反思。
通过实践对课堂教学有了新的认识，如何打造优质高效课堂，反思如下：
1、处理好以学生活动为主，教师适时调控，师生共同研究、共同发展的新型师生关系。
学生的能力是在自我活动和实践中得到锻炼和发展的，课堂上学生是学习的主人，任何优秀的教师也无法代替。为此，教师应充分掌握学生的学情，精心设计学生的活动，激发学习兴趣，启迪学生智慧，启发学生思维，给以足够的时间，引导学生阅读、查资料、动脑思考、动手操作、集体讨论、自我展示、及时反馈信息、及时调控，使师生、生生合作和谐、默契，以实现课堂教学的优化。
2、处理好“学会”与“会学”的关系。。
课堂教学的每个行为都应以学生学会什么为目标，按照学生的认知规律，感知、理解、运用、深化，指导学生围绕学习重点，展开积极的思维活动，相互交换信息，让学生在活动中自我发现问题、分析问题、解决问题，在教学策略的指导下，教师安排一系列教学事项，提供学习目标，引起注意和兴趣，呈现各种刺激、各种音频、**，激励回忆，讨论总结、练习作业、反馈信息、迁移应用、实验操作等，学生应积极主动地参与，配合协调，在长期的自我实践和锻炼中，学会了思考，学会了应用，如此长期的培养。学生的自学能力会逐步提高，会逐步掌握独立获取知识的方法，最终由“学会”变成“会学”。
3、创造一个愉快的学习环境。
人才的教育不是知识的灌输，把学生当作知识的仓库，不如给他们几把钥匙，让他们自动地去开发知识的宝库，自我获得解决问题的方法和改造社会的能力。为此，在教学设计中要深入钻研教材，从教材、教学条件和学生实际出发，精心设计过程，构建一个优良的、有利于激发学生积极情感的教学环境，让所有的学生都能“动”起来，创造一个愉快的、欢悦的气氛，提供一切可能诱发兴趣的条件，使学生提高兴奋度，增强求知欲，让学生积极思考，主动探索，实验研究、竞赛、提问、讨论、交流谈话、**动画、网上查寻、问题答辩等，学生在学习中得到审美的快感，从而兴趣盎然的学，汲取知识，发展智力、培养能力，提高素质。
其次，要不时地创造条件，让学生获得成功的喜悦，尝到学习“甜头”，从内心体会到学习的快乐，从而逐步养成自觉主动学习的习惯，发展学生的创造力。一节课的成功之处在于，设置一个个问题情境，引导学生自我实验**，生生相互讨论交流，分析形成结论，学生学习兴趣浓，自主空间大，不受条条框框的限制，广开思路，大胆创新，把学习的压力变为动力，整个学习过程充满了生机和活力，使学生的学习完全成了自我锻炼，互助研究的过程。
3、班主任工作的技巧与方法 （2023年5月8日---6月8日）
班主任工作是学校教育的重要组成部分 。 班主任工作的好坏直接影响学校的 “ 三风 ” 建设 ， 影响教育质量的提高 。 班主任工作是一项长期细致的教育工作 ， 不仅有其自身的规律 ， 也有许多方法和技巧 。
掌握和运用这些方法与技巧 ， 会使班主任工作收到事半功倍的效果 。 本文根据自己多年来教育工作的实践 ， 谈谈对做好班主任工作的一些认识 。
一、同学生谈话的方法。
班主任工作的主要对象是学生 。 要做好学生的思想教育工作 ， 沟通师生关系是关键 。 要使师生关系融洽 ， 与学生谈话是一项不可缺少的内容 。
谈话是一门艺术 ， 只有掌握这一门艺术并且在实践中灵活应用 ， 做到动之以情 、 晓之以理 ， 让学生在宽松愉快的气氛中接受教育 ， 才能达到交流思想 、 交流感情 、 教育和转变学生思想的目的 。
在一个班级中有几十名学生 ， 同每一个学生都谈话是很难做得到的 ， 时间上也是不容许的 。 因此 ， 先把学生分为优等生 、 中等生和后进生 ， 然后根据各类学生的特点 ， 选择典型的学生谈话 ， 以点带面 ， 对不同的学生采取不同的谈话方法 ， 使谈话针对性强 ， 才能收到预期的效果 。
1.1 与优等生谈话 ， 注重稳定和提高优等率。
一个班级中 ， 优等生约占 20％ 左右 。 许多老师错误地认为 ， 优等生各方面表现较好 ， 同他们谈话没有必要 ， 浪费时间 。 其实 ， 优秀生在班级中是一面旗帜 ， 影响力是很大的 。
因此 ， 经常与优秀生谈话 ， 稳定优秀生情绪 ， 扩大优秀生面 ， 树立正气 ， 对做好班级工作是非常非常重要的 ， 也是对优秀生的帮助和爱护 ， 让他们进步更快 。
优秀生的特点是比较自信 ， 也比较自负 ， 往往看不到自身的缺点 。 同他们谈话 ， 可以采用提醒的方式 ， 在充分肯定他们的成绩的基础上 ， 使用一些暗示的言辞 ， 含蓄的语言 ， 旁敲侧击的办法 ， 在和风细雨的交谈中 ， 让他们懂得自己的不足 ， 正确评价自己 ， 正确地对待自身的缺点 ， 扬长避短 ， 向更高的目标奋进 ， 确保优秀生全面发展 。
教师师德专题培训总结
根据双城市教育局有关文件 关于做好2018年中小学教师师德专题培训工作的通知 精神，结合我校实际情况，组织全体在编在职教师参加了师德培训。在本次培训活动中，我校全体教师以饱满的情绪 认真的态度积极参与，取得了良好的培训效果。1 统一部署，精心组织。为制定出一份切实可行的计划，以佟树君校长为组长的师德...
2023年新教师专题培训一
新教师专题培训一 如何制定教学计划 备课 教学计划，可以帮助你有计划实施自己的想法，并能合理完成教学任务，同时也便于以后总结自己的教学情况，提高自己的教学能力，积累经验，发现不足提供可能条件。制定教学计划的必要性，从学科教学来看，根据本学期的教学内容，结合班级的学生情况，有目的的研究教学思想 教学方...
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