新 教师“有效学习”专题培训方案

发布 2020-02-08 01:58:28 阅读 1168

工作总结参考范本。

撰写人。部门。

时间。根据上级的文件精神,本着“问题从教师中来,指导到教师中去”的原则,为切实提高我学区“有效学习”专题研讨的科学性、针对性和实效性,促进教师的专业发展,特制定本方案。

一、培训目标。

通过培训,促使教师规范自己的职业道德行为,努力提升职业道德水平,切实做到爱国守法、敬业奉献、教书育人、为人师表,用自己的知识魅力和人格魅力教育和感化学生。

二、组织保证:

成立培训活动领导小组、业务指导组,组织、指导培训活动的正常开展。

1、领导小组:

组长:副组长:

成员:2、业务指导组:

组长:副组长:

成员:三、培训内容。

1、《师德规范践行面对面》

2、《现代知识观与学生能力培养》

3、《专业技术人员能力建设教程》

四、时间安排。

(一)第一阶段:学习发动(xx年8月下旬——9月中旬)

(二)第二阶段:理论学习(xx年9月—xx年12月)

集中培训:第十三周地点:中心学校多**教室。

(三)第三阶段:实践训练(xx年元月—xx年5月)

(四)第四阶段:结果考核(考核时间:xx年6月)

(一)加强培训学习,提高理论水平。

1、结合“有效学习”教研专题,做好专题学习的集中培训学习活动。11月下旬,中心学校教导处将组织开展全学区教师的专题集中培训学习活动。

2、各校教导处要结合校本培训,组织教师认真学习培训教材,作好学习笔记,开展讨论和研究,使教师牢固树立“科研兴校、教改兴教”的思想意识,不断增强教育科研能力。

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