为了提高新教师的政治思想素质和教育教学业务能力，尽快适应教学岗位，成长为家长满意、学生爱戴的人民教师，根据县乡要求，结合教育教学实际，决定对我校的新教师新岗位进行岗位培训。
一、培训目标。
通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平；理解并初步掌握课程标准；形成教育教学能力；提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度，尽快融入学校的教育文化，缩短新教师的角色转换期。
二、培训形式。
教导处、德育处集中指导和教研组“以老带新”个别指导相结合；培训坚持三为主原则，即以自学自练为主； 业余培训为主； 教育教学实践为主。交流座谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。
三、培训内容。
1、师德修养培训：着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。新教师自学为主。
2、教学常规培训：着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责，规范新教师的教育教学行为。教导处和德育处指导，新教师自学宁乡县教育教学常规。
3、教学技能培训：着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的能力，进行备课、说课方法的训练。教研组长及指导老师指导，教研活动中自学。
四、基本做法与要求：
1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思想教育和师德教育放在首位，提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。
2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师，在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带，具体指导新教师的教育教学实践。新教师要多听指导教师示范课；指导教师也要多听新教师课，并要对所听的课给予点评指导。
3、学校利用时间组织新教师进行集中学习培训，使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学，初步掌握备课、上课、作业（布置、批改、检查）辅导、考试等教学常规工作，养成自觉钻研业务的良好习惯。
4、新教师要虚心，积极向同行学习请教，并加强自学。
五、师徒结对安排：
戴文漫：负责指导任峰、黄薇班主任工作；
周阳：指导黄薇英语教学；李大为：指导黄晓物理教学；
蒋运河：指导熊友泉、谢维数学教学；欧蓉群：指导张殊语文教学；
毛新荣：指导宋莹教学；毛新荣：指导庞丹历史工作；
李貌：指导谭通英语教学；谭厚军：指导鲁奋进教学；
肖爱明：指导杨选地理教学；
注：新教师上课前必须请老教师在教案上签字。
新教师的培训及工作表现将计入期末教师考核计分中，希望新教师虚心学习，积极上进，迅速成长；指导教师多深入课堂听课，多给予指导意见。
石家湾中学。
2023年9月。
中学新教师培训方案
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一 指导思想。随着湖北省教师补充机制的健全，新上岗教师逐年增多。学校教师队伍的年龄结构和学历结构得到了优化，教育教学有了新的生机和活力。但新上岗青年教师专业不对口 非师范类起点的现象还比较普遍，新教师还不能迅速适应新的教学形势和要求。为了帮助新教师进一步提升专业水平和专业能力，确保课堂高效和质量提升...