尤二中陈建春 28号。
一．初中物理科学方法教学。
科学方法是人们认识和改造客观世界的实践活动中总结出来的正确的思维方式和行动方式。
每门学科都有自己独特的研究方法。物理学基本的研究方法就是：实验方法和数学方法的结合。
实验方法是一种归纳法，数学方法是一种演绎方法。归纳法从未知出发，从特殊归纳得到一般物理结论，演绎法从已知出发，从一般性的结论通过数学推演得到特殊（一般）的物理结论。
二．初中物理试卷命制基本要求与作法。
1、明确指导思想，把握命题原则
以2011版《义务教育物理课程标准》为指导 ，立足于新教材，教学实际和学生实际来命制试卷．要严格遵循大纲，全面落实教学大纲的要求，抓住基础，突出重点，把握教学方向。
命题原则：导向性原则，基础性原则，应用性：注重理论联系实际，开放性：
重视开放创新能力的考查，科学性：严格按照科学命题的程序和要求组织命题，全面性原则，全面性原则，时代性原则，区分性原则。
2.试卷命制的一些作法。
1）依据《课程标准》和《考试说明》，编制双向细目表。
2） 试题编制要关注生活、社会与科技，考查知识与技能。
3）试题编制要注意渗透情感、态度和价值观教育。
4）试题的编制要体现学以致用。
5）要体现学科特点，重视实验和科学**能力的考查。
6）常规题型的命题注意事项。
7）关于命题的规范与编排。
三．授课方法杂谈。
一）教学语言：
1、教师的授课语言要有甜美和激情，语音要清楚流畅，语调要抑扬顿挫。
第一，语言的甜美和激情，源自对学生、对教师这个职业的爱。
第二，要注意心理修养，善于控制和表现自己的情绪。
第三，注意揣摩言语技巧，运用语气、语调、节奏等把话说得更甜美和激情一些。
第四，要注意身体姿势、手势、停顿、目光接触、面部表情等运用。
2.要适时对学生表扬与鼓励：
表扬与鼓励”的区别：
鼓励注重的是过程，注重的是跟他自己的比较；表扬更注重的是结果以及与他人的比较； 鼓励不仅仅出现在成功的时候，更应该出现在失败的时候；
课堂表扬鼓励不一定都是在鼓掌，摸摸男生的头，给学生一个微笑也行，但也常要灵活运用赞美的语言。
初中物理教师专业素养提升专题培训心得
一 初中物理科学方法教学。科学方法是人们认识和改造客观世界的实践活动中总结出来的正确的思维方式和行动方式。每门学科都有自己独特的研究方法。物理学基本的研究方法就是 实验方法和数学方法的结合。实验方法是一种归纳法，数学方法是一种演绎方法。归纳法从未知出发，从特殊归纳得到一般物理结论，演绎法从已知出发，...
教师专业素养提升培训总结
职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范，个体行为的总合构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。以下是整理的培训总结，欢迎大家参考！教师专业素养提升培训总结1 20xx年7月24 27日参加了古田县教师素质提升培训班，我不仅学到了丰富的知识，提升思想境界，拓展了视野，还进一步提...
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