篇一。201x年12月16日至18日，有幸参加了xx师范大学马克思主义学院举办的201x年国培计划第一期中小学教师党建专题培训。在昨天的培训学习中，曾令辉院长深入浅出地讲解了党建在中小学教育中的重要性，增强了使命感、幸福感，发人深省。今天上午，聆听了谭皓讲师的讲座《中小学党支部规范化和标准化建设与设计实施》《中小学“党建+”—特色项目设计与实施》。
谭皓讲师明确指出了党建工作的指导思想、目标、原则以及“党建+”的具体内容，分析了如何与学校各项工作相结合，令我们茅塞顿开，思路清晰地抓住了党建的条理脉络，对以后党建工作的开展具有重要的指导作用。
做好“党建+”工作，必须确立党建工作的主导引领地位，与学校工作深度融合。培训中开展小组活动，讨论“党建+”方案，提出意见建议与执行思路。小组成员充分讨论后，展示小组方案。
全体学员更深切地理解“党建+”的工作内涵：坚持党建工作的主导地位，牢固树立“党建+”理念，强化党建责任，建立主体明确，内容具体，层级清晰，无缝衔接的“党建+”工作机制，把党建工作和教育教学等中心工作同安排，同部署，同落实，使“党建+”理念入脑入心，成为自觉行动。
抓牢“党建+”工作重点，必须深入推动党建工作与中心工作、重点任务、日常工作有机统筹，深度融合，贯穿始终，实现党建与教育教学联动发展，相互促进。《“润泽生命·育人容和”耀党辉——玉林高级中学附属初中“党建+”工作案例》，带领我们全体学员进入一个真实全新的“党建+”工作环境中，“党建+文化”“党建+德育”“党建+名师”“党建+教改”“党建+团队”“党建+服务”“党建+英才”“党建+现代化”“党建+玉附精神”九大特色品牌，丰富多彩的活动，形式多样的工作，充分发挥了党员教师先锋模范作用，展现党建与教育教改、特色办学、学校发展等深度融合，令我们受益匪浅。
这次培训，内容切合实际工作，针对性强，谭皓讲师的讲课理论结合实际，具体形象，可操作性强，给我们基层党务工作者明确了党建工作方向。今后将认真反思学习所得，融入实际工作，结合本校实际形成“党建+”的特色项目设计，完善学校党建工作，为培养有理想、有本领、有担当的时代新人而努力。
篇二。在广西壮族自治区成立61年之际，南宁师范大学“国培计划”第二期自治区统筹项目—中小学教师专题培训班（党建）在南宁举行，我们很荣幸参加本次培训班，12月17日上午谭皓老师给我们介绍了中小学“党建+”特色活动设计，课堂上谭老师结合互联网给我们展示了一堂生动高效的课堂，老师重点围绕了“党建＋”展开**和分析，主要从学校的“党建＋师德师风建设”、“党建＋德育”、“党建＋校园文化”、“党建＋教学”、“党建＋网络”等案例分析如何将党建工作融入我们学校的日常管理以及校园文化建设中。下午，黄志敏书记、凌军霞校长以本学校的实例给我们展现了一个学校的“党建+”品牌特色创建过程，让我们更加直观更加清晰的了解了“党建＋”的品牌创设思路。
晚上，许必丰的课堂幽默风趣、同时运用大量的名言警句从传统文化角度**党支部文化建设。通过今天的学习，不仅让我的思想得到进一步认识，也拓宽了我的工作思路。结合今天的收获，我们谈谈对我校“党建＋”活动的几点思考 ：
一、我校党组织概况。
我校创建于201x年，是一所年轻的学校，截至目前我校有146党员教职工，并于今年3月成立了党委，下设5个党支部，其中35岁以下的党员占所有党员人数的80%，是一支年轻的党建队伍。
二、我校“党建＋”活动的反思。
首先，拓宽学习方式，创建网络党建微平台。
我校党员队伍主要是由年轻教师组成，虽然年轻老师的学习热情和积极性是容易调动，但目前党员的学习活动仍比较单调。针对这个问题我从谭皓老师的课堂上找到了设计思路，就是如何搭建网络平台把学习做得更加灵活有效。我们可以建立一个网络党建微平台，定期把党的最新理论知识、党的重要会议精神、党建新闻、校园活动、党日活动以及老师们近期最关心的热点话题等在公众平台上通过新颖的方式传达推送，比如通过漫画、动画等幽默风趣的形式。
在学习的同时，让党员及时进行反馈、讨论。同时，鼓励党员踊跃投稿，各党支部及时上传党日活动动态，网络平台可以由各支部轮流值班，滚动经营。为了能更好的管理和敦促党员的学习，可以根据党员的浏览记录，互动频率定期评选出学习标兵，先进个人，并把学习常态化问题列入党员民主评议的标准，用数据、用事实，真实的评价党员的表现。
其次，融入学校 “善成”文化建立“党建＋”活动品牌。
我校一年中也举办了很多具有特色的活动，比如德育方面的感恩父母家长会、**礼活动、励志演讲等；教学方面的青年教师“341”激情课堂汇报课、教师专业技能测试活动、“三个一”活动（一篇教学设计、一节录像课、一节公开课）等；校园文化方面的书画大赛、十大歌手、水火箭发明、传统民间剪纸活动展示、汉字听写大赛、英语听写大赛、中华经典朗诵比赛、中华经典诗词歌会、演讲比赛、社团展演、社团文化艺术节等，活动丰富多彩，但是我们没有及时反思、总结，提炼自己的党建品牌。通过今天老师的经验介绍，带给我很大的启示，原来我们学校的”“善成”文化一直在，一直有，只是没有很好的进行提炼，如何把这一系列特色文化跟我校党建结合起来，如何让党的文化更加鲜明突出，让党的“身影”无处不在，正是我以后的工作方向。
最后，利用党建“走廊”让校园营造党建文化氛围。
目前我校已经建立了党员活动室，流动书吧等，我们还没有充分利用这活动场所营造浓厚的党建文化氛围，我们可以很好的利用这一优势，建立“红色”学习区域，把党员活动室真正意义的用起来，各党支部在定期在活动室结合学科特点开展特色的党日活动，同时可以结合电影、先进事迹**展播等方式，让党日活动与老师们的教学工作进行深度融合，营造浓厚学习氛围和积极向上，奋发上进的文化。
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