数学课程基本理念（两句话）
数学教学活动的本质要求。
培养良好的数学学习习惯。
注重启发式。
正确看待教师的主导作用。
处理好评价中的关系。
注意信息技术与课程内容的整合。
五、“双基”变“四基”
2023年版： “双基”：基础知识、基本技能；
2023年版 “四基”：基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
并把 “四基”与数学素养的培养进行整合：
掌握数学基础知识，训练数学基本技能，领悟数学基本思想，积累数学基本活动经验。
六、四个领域名称的变化。
2023年版：数与代数 、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用。
2023年版：数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。
七、课程内容的变化。
更加注意内容的系统性和逻辑性。如在数与代数领域的第一学段：增加了认识小括号，能进行简单的整数四则混合运算。综合与实践领域的要求更加明确和具有可操作性。
八、实施建议的变化。
不再分学段阐述，而是分教学建议、评价建议、教材编写建议、课程资源利用和开发建议。在强调学生主体作用的同时，明确提出教师的组织和引导作用。
义务教育数学课程标准 2023年版
义务教育。数学课程标准。2011年版 中华人民共和国教育部制定。目录。三 课程设计思路 3 第二部分课程目标 8 一 总目标 8 三 统计与概率 39 四 综合与实践 41 三 教材编写建议 59 第一部分前言。数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学与人类发展和社会进步息息相关，随着现代信息技术的...
《义务教育数学课程标准》 2023年版 解读
义务教育数学课程标准 2011年版 解读。浙江省教育厅教研室斯苗儿。与2001年版相比，数学课程标准从基本理念 课程目标 内容标准到实施建议都更加准确 规范 明了和全面。具体变化如下 一 总体框架结构的变化。2001年版分四个部分 前言 课程目标 内容标准和课程实施建议。2011年版把其中的 内容标...
《义务教育数学课程标准 2023年版 》的培训讲义
义务教育数学课程标准 2011年版 培。训。讲。义。培训教师 刘威。培训讲义1第一学段课程内容的变化。第一学段删除的内容。培训讲义2第一学段新增及部分修改的内容。培训讲义3第二学段课程内容的变化。第二学段删除的内容。培训讲义4第二学段新增或调整的内容 黑体部分 培训讲义5数学课堂教学中最需要做的事。...