课题：电脑小画笔。
课时：一课时。
课业类型：电脑创作。
教学目的：学习电脑画图的知识及技法，培养学生分析、概括、想象、审美以及创造美等能力。
教学重点： 电脑画图知识技法。
教学难点 ：启发构思、组织画面。运用现代化的工具协调性和技巧。
教学准备：学生：课本、各种图画样本、软盘。
教师：绘图课件、打印的图画。
教学策略：应用自主教学法，让学生在欢快的课堂气氛中，愉快的学习，小组合作与个人点评相结合，鼓励学生大胆创作，敢于展示，从而树立学生的自我表现意识和自信心。
教学过程 ：
一、导入新课。
设问：①同学们知道这节课我们为什么在这里上吗？
目的：以设问引发学生的好奇心，使学生对这节课另眼相看，为顺利进行教学打好基础，培养学习兴趣。
师：放映课件。
设问：②你们知道这些画是怎样画的吗？
小结：电脑小画笔是一种新型的绘画技术手段。他利用现代信息技术解决了我们很多在实际绘画中遇到的小问题，这节课我们酒厂使用电脑小画笔进行创作，我相信同学们会在操作过程中体会到的。
电脑在我们生活中应用很多，除了可以进行技术方面的运用，还可以制作新颖有趣的美术作品。
出示课件作品），这些作品就是利用电闹小画笔制作的，这种美术表现形式称为电脑绘画。
板书：电脑小画笔）
目的：①利用精美的课件作品震撼学生的心灵，吸引学生的注意力，激发学习兴趣。
目的：②通过讲述电脑绘画的功能，自然而巧妙地引出课题。
二、讲述新课。
1、认识电脑小画笔程序。
设问：同学们能用一句简洁的语言解释课题吗？
小结：利用电脑小画笔提供的各种功能，进行巧妙地组合及填色，使之成为生动有趣的美术作品。
设问：①通过分析作品，你能试着分析作品的艺术特点吗？（板书：艺术特色）
小结：电脑小画笔的作品艺术特色是生动、概括、有一些夸张、。
板书：生动、概括、夸张）电脑小画笔的艺术特色正是这种美术表现形式的美的所在。
设问：②通过欣赏和分析作品，请你说说你对利用电脑小画笔创作的作品的感受。
小结：通过赏析作品，我们可以感受到作品的概括的美和夸张的美。
1、 示范制作方法、步骤。
设问： ①你知道电脑小画笔的第一步应该做什么吗？
板书：制作方法）
小结：第一步是认识各种工具。
设问：②电脑小画笔的第二步应该是什么？
小结：第二步是构图，确定主题（板书：构图）
设问：③你认为电脑小画笔第三步应该是什么？
小结：第三步是制作。
板书：制作）
1.布置作业
运用所学技法，每人利用电脑小画笔创作一幅美术作品。
三、学生制作。
1、组织合作。
以小组为单位，同学之间可以互相指点、互相学习、互相帮助。
四、 课堂小结。
1.展示作业 ，师生评价，指出优点与不足。
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