大班美术教学计划《年》适合大班美术主题教学活动，让孩子们感受新年带来的幸福，大胆地用绘画的形式表达新年的活泼快乐，并表达自己的作品以连贯和完整的语言。让我们看一下幼儿园大班美术《年》的教学计划。
活动目标：1.大胆用绘画的形式来表达新年的活泼快乐的场景，并用一种连贯而完整的语言来表达你的作品。
2.感受新年给人们带来的幸福。3.让学生了解新年习俗。
4.培养幼儿观察，操纵和表达的能力，并提高其审美趣味和创新意识。
活动准备：1.材料准备：纸，水彩笔；新年喜庆**；老师提前画了新年画的草图。
2.经验准备：在新年期间，邀请父母带孩子参加各种庆祝活动。活动重点：
鼓励幼儿以语言和绘画形式大胆地表达新年中生动活泼的场景。活动困难：
学习使用符号来表示不会绘制的事物。**的内容可以与主题紧密相关，并且将以适当且完整的方式用适当的词来描述。
指导点：通过对话记忆和绘画表达新年快乐和幸福的场景，鼓励孩子们使用适当的词汇和连贯而完整的语言。
活动程序：1.谈话导入。
你喜欢农历新年吗？春节期间您去过爸爸妈妈**？你做了什么？做这些事情时感觉如何？
2.绘画：热闹的新年。
老师：新年真热闹。在新的一年里，您做得很有趣。我想请您先画这些东西，然后以一种很好的方式告诉您周围的朋友，让大家与您分享新年快乐。
1）儿童绘画（简笔画）**新年的节日**，为幼儿创造了一种生动的节日气氛。绘画时，提醒孩子注意突出位置的主要人物和事件；没有画的东西用一定的符号记录。
3.告诉。（1）组描述：
可以将绘得很好的孩子分成三到五个一组，然后老师巡逻孩子们听他们的演讲，提醒他们牢记主题，使用适当的词语并保持一致和完整地讲述。
2）个人诉说：
请注意屏幕的主题，并告诉代表性的孩子告诉个人。
3）评估教师从两个方面指导孩子的初步学习：**的表现力和分辨能力。如：
**是否突出了快乐，活泼的新年主题，屏幕布局是否合理，是否会使用一定的符号表达事物；说话时是否会使用适当的单词，语言表达是否流畅等。（4）老师结合了彩绘的简笔画。
活动额外资讯：
粘贴孩子们的画作，并要求父母用文字记录孩子的叙述，并在主题墙上展示它们，以便与同龄人分享新年的快乐和幸福。
评估要素：孩子的**是否突出，说明它是否连贯完整。活动建议：
邀请家长们以**和**的形式呈现各种引导孩子们参加新年的庆祝活动，这些**和**的主题是墙壁装饰：热闹的新年。主题结束后，您可以将以下材料收集并整理成一本儿童读物：《热闹的新年》
小柯克：这一年又被称为新年，春节，是一年中中国人民最重要，最盛大的传统节日。农历的第一个月是中国传统节日的一个月。在这一。
年中，地球绕太阳公转了一年，属于太阳历法范畴，与朔月，望月无关。古代日历基于“lichun”（新年）；日历更改后，“新年”通常是指农历的第一个月。
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