11《戏曲与美术》教案。
教学目标：知识与技能：
了解戏曲的艺术特色及剧种。认识其作为历史悠久的综合舞台艺术样式的发展历程。初步了解戏曲与美术的面貌和基础常识。
过程与方法：
通过**、故事及**再现等手段，能够从戏曲与美术中吸取感兴趣的艺术形象。制作戏曲系列宣传小报。
情感态度和价值观：
愿意亲近和了解中国戏曲及美术。
教学重难点：
1.能够发现、总结戏曲脸谱的个性特征，并能表现于画面。了解戏曲的艺术特点，掌握戏曲与美术的关联性。
2.创作特色鲜明的戏曲题材美术作品，体味戏曲与美术的艺术衔接。
课时安排：1课时。
教学过程：一、导入。
多****《青城山下白素贞》引出课题，歌曲讲的是什么？
白蛇传》，中国著名戏曲曲目，讲述了什么故事？
导入：今天我们要学习《戏曲与美术》。
二、讲授新课。
1.什么是戏曲？戏曲包括什么？
戏曲是通过演员表演故事来反映社会生活中的各种冲突的艺术。
你知道哪些戏曲？我们的家乡的戏曲有哪些？
2.戏曲行当：戏曲中人物角色按行当划分，就分为“生、旦、净、丑”四种基本类型，我们来认识几个戏曲中的人物。
幻灯片放映不同角色的戏曲人物）
3.戏曲中有哪些方面和美术有联系？
舞台：搭建、布景、绘制；舞台设计；空间、色彩。
服饰：各曲种、各行当；头饰、服装、鞋等；制作精良、凸显人物特征。
道具：马鞭、兵器、桌椅等。
化妆（脸谱）：
生”、“旦”角的化妆，是略施脂粉以达到美化的效果，这种化妆称为“素面”，其特征是“千人一面”，而“净”、“丑”角呢？
脸谱”就是画“浓妆”了，它以变幻的线条和夸张而强烈的色彩来改变演员的本来面目，“净”、“丑”角色的勾脸是因人设谱，是一种性格妆，“千变万化”。我们己经明白了什么是脸谱，也知道“净”和“丑”两行要画脸谱，那我们就来看看怎样画脸谱？
生讨论交流：勾好形之后上色。
脸谱的色彩运用有一定的象征意义，它是表现人物性格的主要因素。
教师讲解不同颜色所表现的人物性格。）
出示戏曲演出海报。
4.戏曲的写意性表现。
5.怎样传承与发扬戏曲文化？
学习戏曲、宣传戏曲。
三、教师示范：局部示范画脸谱，画好构图，完成戏曲宣传板。
四、学生活动。
小组为单位分工合作，了解、研究家乡戏曲或大家喜爱的戏曲；收集相关的**和美术作品，拍**，创作戏曲题材的绘画作品，写戏曲介绍、观后感、评论等；制作宣传小报，举办文化宣传活动。
学生创作老师巡视辅导）
师：注意步骤，先整体后局部。
五、学生作品展示。
六、拓展。戏曲在生活中的影响。
美术四年级上册《戏曲人物》说课稿
美术四年级上册 戏曲人物 说课稿。各位老师 早上好！今天我说的是浙美版第七册第4课 戏曲人物 根据说课的要求，我将从下面五大板块进行今天的说课。首先我来说说第一个板块 对教材的理解。我国的戏曲艺术品种繁多，源远流长，是世界上最古老 最丰富 最富民族特色的艺术形式之一。戏曲遍及全国每一个城市，涉及到每...
冀美版八年级美术下册戏曲美术教案
戏曲美术 教案。教学目标 知识与技能 对中国戏剧以及对戏剧美术的面貌和基础常识有初步的了解，能够从戏剧美术中吸取感兴趣的艺术形象进行变化，自由创作出有新意，艺术效果独特的作品。过程与方法 注重参与能力的培养训练，强化学生的独立意识与合作精神，提高他们在开放的环境中综合学习美术的能力。情感态度与价值观...
六年级美术上册《戏曲人物》教案人
戏曲人物。一 教学目标。1.通过收集资料和欣赏戏曲表演等活动，了解中国戏曲的艺术特色及戏曲人物的表演特征。2.运用水墨画的基本技法表现学生喜爱的戏曲人物。3.通过欣赏和表现戏曲人物，让学生感受戏曲的魅力，促进学生对中华优秀传统文化的热爱之情。二 课前准备。学生 收集戏曲人物 戏曲人物有关故事等资料 ...