张营小学班主任业务培训总结。
10月8日，按照我校行事历工作安排，结合我校实际情况（班主任老龄化，班级管理效果不理想），我校校本研修活动的主题定位于--班主任班级管理艺术。该培训会我们学习了魏书生老师的《谈班主任工作》。
培训时教师们善始善终，认真学习，勤于做记录，互帮互助。通过培训使他们收获了很多宝贵经验，让他们深刻地认识到了班主任在学生的教育和管理中起到至关重要的作用，同时如何作好一个班主任他们也有了一点体会：
1、在班级管理上要用权威开路，作到从他为到自为他为，就是班主任首先要作到树立自己的权威。
2、制度保证。古人说过：规矩成就方圆。
班级管理也是同一个道理。制度不需要太多，主要就规定学生一天的行为规范，并进行一定的约束。制度的首要作用就是引导学生如何作到他应该作到的东西。
如果没有作到那就要对学生进行一定的警示、惩戒；其作用就是让学生形成一定的内在约束力和外在监督。最终让学生达到对班级文化的认同。总的来说就是外在规范造形、内在约束导行、文化认同塑神。
3、班主任要做要做一个快乐的人。要有四心：“童心、爱心、责任心和公正心”“班主任一定要做一个快乐的人。”
4、班主任应提高自身素质，具有独特的魅力形象。
班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。
通过培训，教师们懂得了如何做一个幸福的老师；在班级管理方面获得了新的教育理念即“进行自主教育管理的机制建设”；并深深地理解了作为一位教师，要如何去内化师德，这是当代德育新坐标的支撑点；同时，懂得了班主任要如何教育与引导学生才能扬起学生自信的风帆。而感动则源于三位主讲专家深情而精彩的讲授及真诚地与大家分享自己的经历与教育案例。
培训虽然已经结束了，但沉甸甸的收获却永远留在了教师们的脑海里。通过这次培训，教师们再次感受到班主任所肩负的责任重大。现代的学生思维敏捷，眼界开阔，富有个性。
如果你就用简单的说教进行教育很难让学生心服。现代班级管理工作需要强调新的观念和方法，让学生对你信服。
总之，这次讲座，让教师们对班主任工作的方法有了新的认识，对班级管理策略也有了新的领悟，有了豁然开朗的感觉，受益匪浅。我们相信万事只要用心去做，定能做好，班主任工作更是如此。
班主任工作班主任培训总结
班主任培训总结范文。为认真落实这次小学班主任培训，切实提升小学班主任的专业素养和能力，充分发挥班主任在学校德育工作中的重要作用，我有幸参加了班主任的培训，接触到了教育方面的专家和班主任，通过聆听 交流，对自己今后的班主任工作真是受益匪浅，现对网上的培训作一下总结 一 培训课程内容针对性强。本次班主任...
小学班主任培训记录班主任培训记录
班主任培训记录。三灶中心小学班主任培训记录 1 培训时间 4月6日。培训地点 会议室。主讲人 王东来。学习人员 各班主任。学习内容 好习惯带出好班级。建设一个好班级非一日之功。一个好的班级，应该有明确的奋斗目标 不甘人后的拼搏精神 团结互助的良好氛围和遵规守纪的优秀品质。10年的班主任工作经验告诉我...
班主任培训总结讲话班主任培训讲话
2 对学生因，为班主任处在学生工作。第一线，对学生的思想 学习 生活等各方面情况比较了解，学生对班主任也比较信赖，对学生影响最大。多年以后学生可能对任课老师有些模糊了，但班主任在心目中印记不会磨灭2.班主任的收获 收获真挚的感情收获创造性的劳动收获人才收获能力收获尊重，学校，社会 但班主任工作也充满...