2023年，中学教师培训工作紧紧围绕区教体局的工作思路，全面落实区师训室的工作要求，优化研训模式，提高教师培训的实效性，培养终身学习和创新能力的新型教师，为我校的创新发展提供有力的师资保证。
一、工作目标。
1．大力提升教干队伍、骨干教师、教学能手、学科带头人的综合素质和影响力，充分发挥他们在推进我校“有效教学工程”中的示范引领作用。
2．加强青年教师在职培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。
3.教师全员培训学时力求达标。每名教师每年要完成不少于72学时的培训任务。
4.扎实开展语言文字规范化的创建工作，增强我校师生语言文字的规范意识和应用能力。
二、具体工作及措施：
一）全员远程研修
1.研修目标。
利用山东省教师教育网远程研修平台，在学科课程专家引领下，通过网上备课、案例分析、问题研讨等形式的对话交流，帮助教师诊断和解决教学问题，提高教师合理设计与有效实施新课程教学的能力，提高提高我校教师和教育教学质量。
2.研修内容。
初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、思品、历史、地理、**、体育、美术12个学科，以基于新课标的课例研究为主题，聚焦新课标贯彻和混合式课例研究，主要包括学科教学最新动态与发展趋势、基于课标贯彻和学生学习的教学设计与研究、学科教学问题与对策、贯彻课标的混合式课例协同研究、课例研究常态化及其变式应用等。
3.研修方式。
1）集中研修：采取“省课程专家团队—市区学科指导组—研修小组—参训学员”的教学组织模式。学员进入模块学习后，在规定的时间内学习所选择的内容；完成嵌入学习过程中的学习测试；按要求完成并提交作业，阅读课程简报，发表随笔感言；积极参加线上线下多种形式的互动交流和专题研讨；进行学习反思，学以致用。
2）分散研修：分散研修阶段，老师们要把集中研修的学习成果，结合日常教学，进行课例设计与研究，并通过平台提交研修成果。
二）搞好培训，不断提高师生的语言文字水平。
没有高质量的教师，就不会培养出高质量的学生。语言文字工作也是一样。本学年，我们打算从增强教师的规范用语、用字观念，提高教师的业务素质入手，坚持区集中培训与校本培训相结合，努力提高教师队伍语言文字的素质和水平。
1.要坚持认真执行教师持证上岗制度，新调入教师先看普通话是否合格，而且把普通话与评优课、专业技术职务年度考核和晋升及评模奖励挂钩，实行一票否决。
2.组织教师认真学习《中华人民共和国语言文字法》和一系列有关文件精神，使教师对加强语言文字工作的意义、方针、达标示范校的创建目标有比较清楚的认识，以增强他们做好语言文字工作的积极性、主动性和责任感。
3.除组织教师参加区组织的专门培训外，还利用学校语音教学设施的优势，每年聘请普通话水平较高、责任心强的教师，对全校师生进行集中辅导。
三）立足校本，进一步抓实上级各类培训
1.搞好全体教师培训。
1）重视教师的教育理论、专业技能培训。
根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，为使教师转变传统的课程观念，逐步形成正确的教育观，不断更新知识储备，继续组织教师学习新课程标准、现代教育理论、基础教育新课程理念和新教材分析，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固、拓宽专业基础知识，使所有的教师都较有扎实的专业知识，更好的完成教育教学任务。
现代社会的发展是信息更新的发展，教育的发展也需要我们教师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，发展学校特色，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以提高课堂教学效益。本年度根据教育教学对信息技术的需要，在教师现有基础上进行培训。
以“在学习中用，在使用中学”学用结合为基本组织形式，辅以专题培训，教会教师使用多**教学设备，提高教师运用多**进行辅助教学和从网上获取教育信息和资料的能力。
2）继续抓好青年教师培训活动。
继续抓好新一轮师徒结对活动，为青年教师聘请教育教学经验丰富的教师担任师傅，并对师徒提出各自的具体要求，制定好实施方案，学年结束由教研室组织考核。培训内容：教学常规（如何备好课、如何撰写教学设计、如何上好课、如何评课）、教材研修及课堂教学法的学习及班级管理工作（如何做好班主任，如何做好学生思想教育工作）。
从而加快我校新教师的成长，真正达到“一至二年适应，三至四年成熟，五年成为骨干”的总体目标，为学校培养一支年富力强的教师生力军，使教师队伍和我校的发展同步前进。
3）组织好以“赛”育人活动。
组织教师开展各类教育教学业务技能的竞赛活动，立足岗位，以赛促研，以赛“练”人，以“赛”育人。开展青年教师演讲赛、教学设计竞赛、课堂教学展个性活动评比、优秀**或经验总结评比、优秀案例分析评比、优秀课件展示评比等活动，以活动促进教师业务技能与水平的提高。
4）着力科研内涵的发展，以“研”育人
将课题研究与我校教学实际和课堂教学实践紧密结合在一起，使我校的教育、教学达到“教学目标定位最优化”，“教学模式最优化”，“教学手段和方法选用最优化”，“教学氛围创设的最优化”。
5）继续着力打造名师计划。
精心打造通往名师之路是我校教师教育的重要内容之一。目前，我校已有一批具有一定教育教学经验的校级骨干教师，学校将为这批教师搭建舞台，通过专家指导、外出学习、专题研讨等多层次、多渠道的方式，铺设通往名师之路，以造就一批名师。
2.重视教干队伍的培训。
主要是领导能力与领导技能培训。重点加强教干队伍的现代教育科学理论，特别是现代教育管理知识的学习，围绕岗位需要加强教育管理专业技能的训练，将培训与工作研究相结合，提高教育干部的实际工作能力。
三、保障措施。
一）健全组织，加强领导。
成立以王凤军校长为组长，全面领导、决策、监控、督导学校教师教育工作；刘堃副校长为副组长；中层领导、各教研组组长、骨干教师为组员具体组织执行教师教育培训工作。
二） 经费保障。
学校将针对教师继续经费进行专项审核划拨，确保教师继续教育培训经费的足额。
三）积极开展对外交流。
校际交流活动是校本培训的重要途径之一，我校也曾经成功的和区南片学校共同举办过这种交流活动。通过校际联研，学习他校先进经验，充实丰富培训的内容和形式。
4）加强管理，完善制度。
对于教师的教育培训将纳入老师的量化和绩效考核之中，作为教师聘任、晋升、评优、奖励的一个重要依据。
中学教师培训实施方案
中学2014年教师培训实施方案。为了进一步推进教师继续教育工作，提高教师培训的质量，努力建设具有良好思想品德和业务素质的教师队伍，使我校教师培训工作进一步规范化 制度化，根据 区2014年师训室工作计划 和2014年全区中小学 幼儿园 中学2014年教师培训实施方案。为了进一步推进教师继续教育工作，...
中学教师培训工作实施方案
为全面贯彻国家和省 市 区教育规划纲要精神，进一步提升教师专业素养和教育教学能力，不断提高师资队伍整体水平，根据区 中小学 含幼儿园 教干教师培训工作实施方案 罗教体通 2013 70号 要求，结合我校实际，特制定我校教师培训工作实施方案。一 指导思想。以科学发展观为指导，认真贯彻落实各级教育改革发...
中学教师培训工作实施方案
以 区2013年中小学教干教师培训工作实施方案 为指导，以 区中小学教师专业发展行动计划 2011 2015年 为总体要求，坚持 开启智慧，润泽生命 的办学理念，本着促进教师专业发展 成就教师职业幸福的原则，结合我校实际，制定本培训方案。一 指导思想。为全面落实素质教育，以深化课程改革为载体，以提高...