教师有效学习专题的培训实施方案

发布 2022-04-21 00:26:28 阅读 6690

(封面)

授课学科。授课年级。

授课教师。授课时间。

xx学校。一、培训目标。

通过培训,促使教师规范自己的职业道德行为,努力提升职业道德水平,切实做到爱国守法、敬业奉献、教书育人、为人师表,用自己的知识魅力和人格魅力教育和感化学生。

二、组织保证:

成立培训活动领导小组、业务指导组,组织、指导培训活动的正常开展。

1、领导小组:

组长:副组长:

成员:2、业务指导组:

组长:副组长:

成员:三、培训内容。

1、《师德规范践行面对面》

2、《现代知识观与学生能力培养》

3、《专业技术人员能力建设教程》

四、时间安排。

一)第一阶段:学习发动(xx年8月下旬——9月中旬)

二)第二阶段:理论学习(xx年9月—xx年12月)

集中培训:第十三周地点:中心学校多**教室。

三)第三阶段:实践训练(xx年元月—xx年5月)

四)第四阶段:结果考核(考核时间:xx年6月)

五、相关要求:

一)加强培训学习,提高理论水平。

1、结合“有效学习”教研专题,做好专题学习的集中培训学习活动。11月下旬,中心学校教导处将组织开展全学区教师的专题集中培训学习活动。

2、各校教导处要结合校本培训,组织教师认真学习培训教材,作好学习笔记,开展讨论和研究,使教师牢固树立“科研兴校、教改兴教”的思想意识,不断增强教育科研能力。

二)加强“四课”活动,提高教学质量。

1、成立片级教研领导小组,加强教研活动的组织、领导力度。

中心学校成立三大教研组:中心学校教研组、x片教研组与xx片教研组。

1、各教研组要制订落实“四课”活动的计划安排,定时组织开展教研活动。

2、按时按质开展“四课”活动,即:镇级公开课,片级研讨课,骨干教师示范课,校本研修课。(1)镇级公开课,采取教师自愿申报制:

教师报送公开课教学设计,中心学校教导处组织评审确定。(2)片级研讨课,由各教研片自主确定教研专题进行研讨,在全员参与研讨的基础上再择优进行展示。(3)骨干教师示范课,本期应加强对骨干教师示范引领作用的重视,镇级教学能手及每位市级骨干教师、县级学科带头人及县级骨干教师应主动确立帮、教对象,积极申报镇级公开课,人人上好一节示范课。

(4)人人上好一节校本研修课仍是各校教研组的工作重点之一。

新 教师“有效学习”专题培训方案

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