教师校本培训实施方案

发布 2020-02-08 02:22:28 阅读 9283

**县**镇**完小教师校本培训活动。

实施方案。一、指导思想:

以***理论、江总书记的“****”重要思想为指针、以“立足提高教师业务素质,壮大学校师资力量”为主旨,以“素质教育”、“终身学习”等理论为指导,落实科学发展观,坚持校本培训为学校行政决策服务、为教育教学实践服务,让培训学习“到课堂中去,扎根课堂、深入生心”,从而达到打造学者型,专家型教师队伍的目的。二、工作目标:

1、提高广大教职员工的职业道德水平,为人师表,敬业爱岗,无私奉献;转变教育观念,提高教育创新能力,使不同层次教师的素质在原有基础上得到较大提高,适应基础教育改革与发展的需要;促进教师的自主成长和提高,逐步建立起有利于教师岗位成长的运行机制,促进教师专业化发展。结合教育教学实际,开展有针对性的课题研究,激发教师参与教学研究的兴趣,提升教师的教育科研意识和能力。

2、大力实施《加快教师培养步伐,打造研究型师资队伍》和《培养学生艺术兴趣,提高艺体素养》课题实验的研究。

3、评选优秀**、案例20篇,择优报镇参加上级评选。

4、培养县学科带头人2名。培养镇级学科带头人3人。评选部分学生作品参加国、省、市级各类评选。铸就一批县内外名师和名生。

5、加大我校校本教材的使用修改力度,使之更适合于我校的校本课程开发。6、加快师资培养步伐,提高全体教师的新课程实施水平。力争在省、市、县组织的新课改理论测试中合格率100%。

三、工作措施:

1、以“体现时代性、加强针对性、增强实效性、发挥创造性”为原则,以。

新理念、新课程、新技能和师德教育”为内容,以学校校本培训为主体,根据《东疏镇中小学教师2008——2009专业成长计划》,全面提高全校广大教师的师德水平和专业素质,为全面推进我校基础教育课程改革和素质教育提供有力的师资保障。

2、根据县镇教科研中心安排,积极参加新教材培训,全面落实新课程方案,进一步深化新课程理论的学习与研究,努力实现课程改革目标。

3、加强校本课程开发利用的研究,在我校原有校本教材的基础上形成适合我校发展、独特的校本系列教材。

4、健全校本培训组织,进一步发挥骨干教师的作用,加强理论学习和交流。5、浓厚理论学习的氛围,建议学校进一步开放图书室,建立学校阅览室,鼓励教师们通过多渠道全方位收集教育信息,记教学随笔。

6、推广校本培训成果,取得的成果要不断在教学实践中应用检验。7、加强师资培训,通过教育理论学习交流会、教学能手优质课评选、教学方法改革研讨会、举行教学能手、学科带头人、骨干教师的观摩课、示范课等活动,吸收借鉴他山之石,开展以课堂为重点的教学改革,切实解决课堂教学效率偏低的问题,从而提高教师的教育教学实力,造就一批县内外“名师”和“名生”。

8、充分发挥骨干教师的带头作用。学科带头人、教学能手、优质课一等奖获得者每人每学期要上一节观摩课,积极主动地参加学校教研活动,带动全校其他教师课堂教学水平的提高。

9、以课题“与书为伴、快乐成长”为切入点,大力建设“书香校园”,在为学生创造读书条件和环境的同时,教师也要走进书中,提升个人文化修养。三、教师培训组织领导小组组长:**副组长成员:

**工作小组:

四、活动安排9月份。

参加县、镇新课程、新教材通识培训。

学习《山东省普通中小学管理基本规范》、《宁阳县中小学教学管理规范实施细则》和《各学科课程标准》10月份。

学习《给教师的建议》(选学)*现代信息技术培训*举行课堂教学研讨活动11月份。

学习《新课程与教师素质发展》(选学)*、教育科研课题专题讲座12月份。

教师课题和**获奖发表情况统计*校本培训工作总结。

宁阳县东疏镇西疏完小教师校本培训活动。

实施方案。西疏完小二〇〇八年十月十六日。

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