实验高中首届年轻教师培训实施方案。
为了做好全面督导和评定我校年轻教师的各项工作，同时达到培养年轻人、做好梯队培养的目的。学校特在年轻班主任培训成功启动之后，于本月正式启动年轻教师培训计划。从而使两个培训相配合，已达到对我校年轻教师授课能力和学生管理能力的双向培养。
培训的前期准备工作分为两部分，现即将完成。
一是涵盖三个年级的年轻教师公开课活动，现已接近尾声。目的在于全面的掌握广大年轻教师的现有授课水平，并作为督导和培养的基础，在随后的培训中更有针对性的整改和促动提升。
二是让参加此次培训的年轻教师结合现有的工作经历和本次月考成绩做出详细的个人材料分析。昨天已经基本收齐。这样做旨在让大家更好地剖析自己，让学校深入了解自身现状的同时，能对今后的工作有所反思，有所整改。
在上次下发的动员声明中，学校已经大致的实施计划下发，现正式的明确本次活动的细化要点，内容如下：
第一阶段：督导考察和个人整改方面（考察期贯穿全年） 主管领导：孙希才张大东李宏伟王志坚李云玲孙云峰于金水。
督导与整改目的：规范授课秩序提升授课能力。
考核项目：1.备课情况 （包括教学设计，课后教学反思内容）
2.课堂管理情况（检查范围包括学生管理情况与教师授课行为督导）
3.授课能力提升情况（督导范围为有针对性的督导与听课）
4.学生反馈情况 （考察范围为你所教班的学生）
5.老教师的辅导情况 （考察范围为听课情况与座谈情况）
6.学科成绩提升情况 （学年终用全年的成绩来衡量）
考核形式：1.参培教师以半月为单位（每月15日及月末）上交三节课的课堂设计，一节习题课的课堂设计（不是教案，用学校统一发的教案本。
每节课堂设计后面要做出该节课的教学反思，反思包括本节课的亮点与不足与整改），并在每月末上交一份月教学工作总结（总结一定要务实，详实。总结打印七份分别交到上述七位领导处）。
2.参培教师以半月为单位（每月15日）上交听课笔记（要求参培教师的教学进度要略慢于老教师，要尽量做到先听后讲，每半月听课不得少于7节）。
3.以月为单位组织学生座谈，综合学生反馈意见对相关教师的课进行综合整改。
4.综合每次的月考成绩（第一次月考开始），建立教师学科成绩跟踪档案，并会同年级主任和辅导老师对相关个别教师做出综合评定与整改方案。
5.以月为单位，利用组会时间，组织学科辅导老师座谈，针对参培教师综合状况，制定阶段性的整改意见。
考核评分要求：
1.课堂设计不够数量或没有质量每次检查扣1—5分。
2.课堂设计***，能体现用心程度及整改决心每次检查加1—5分。
3.学生反馈意见不佳每次检查扣1—5分。
4.学生反馈意见良好每次检查加1—5分。
5.课堂管理问题多月累计扣 5—10分
6.平时随机听课效果不佳，不用心整改每次扣1—5分
7.平时跟踪听课效果良好，有明显改观每次加1—5分
8.学科成绩不能有所提升，甚至不能维持现有成绩年终考核扣10分
9.学科成绩进步迅速，稳定并持续提升年终考核加10分
10.上交各种材料及时，质量高，效果好每次上交加2分
11. 上交各种材料不及时，质量差每次上交扣1分。
第二阶段：课改培训及能力提升方面（三—五月份）
培养目的：提升综合素质实现实力提升。
主管领导：张大东李宏伟王志坚
组织形式：教研组会课改培训。
内容安排：1.适度组织集中培训（内容包括教师责任意识培养、教师课改意识培养等，要求每个教研组各承担一次讲座任务，具体的课题来年三月份下发）
2.参培教师要在老教师的指导下，结合下学期的组会内容安排，更多的承担本学科学重点内容的教研任务，并在全组的帮助下做好落实工作。
1.出一节整改汇报课（质量不高的重出，继续整改）
2.结合我校实际，与辅导教师共同撰写一篇有价值的教学**。
3.制作三个精致实用的学科课件（每月一个）
4.结合自身撰写三篇教学案例与反思（每月一篇。
评分标准：1.按时参加培训，无缺席情况
年终加10分（缺一次扣一分，扣完为止）
2.承担学科重点内容任务多，出课量大，出课***。
每次出课加1—5分每次承担任务加3分。
3.勇于引领新课改的具体操作，实施效果较好。
每人每次加10分。
第三阶段：综合评定方面（下学期六月份）
主管领导：孙希才张大东李宏伟王志坚李云玲孙云峰于金水。
评定方式：综合以上各项所涉及内容综合累计加分排名。
评定等级：课改优秀年轻教师 5名颁发相应荣誉证书。
教师培训先进个人 15名颁发相应荣誉证书。
最佳师徒对子 10名颁发相应证书（累加）
教师培训结业证书 40名颁发相应荣誉证书。
本次培训是我校首次年轻教师培训，所以学校力求在对活动的整改中稳步推进，并希望最终可以取得更多的积极效果，实现师资队伍梯队建设实质性的成效。所以希望广大参培教师一定要深刻体会学校对年轻教师的期待与重视，一定要在工作与学习中做到更好。学校将参照上述的各项标准对教师做出综合的评定，颁发荣誉的同时，希望大家能为学校做出更大的贡献。
教师培训实施方案
宁城县头道营子实验小学。2004年3月15日。一 指导思想 以党和国家的教育方针及现代教育思想为指导，根据新课程理念，充分发挥全体教师的主观能动性，以学科研训促进教师专业成长。二 培训目标。通过多种形式的研训，提高全体教师的教学理念 专业知识 基本技能等方面的业务素质，打造一支敬业爱岗 业务精良的骨...
年轻教师后期培训方案
指导思想 以理论学习 授课能力测评与教学业绩测评相结合的方式，努力增强广大年轻教师的业务能力，继续做好年轻教师的理念更新和能力提升工作。主要工作 1.利用每月第一周的组会时间，集中开展理论学习工作，各教研组要配合学校做好组织和指导工作。参培教师每月上交一份月工作总结 稿纸手写一份，1000 2.利用...
暑期教师培训实施方案
松树乡学区文件。松学发 2012 23号签发人 吴万生。松树学区。义务教育课程标准中小学教师培训。实施方案。为了认真贯彻落实 国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010 2020 教育部关于印发义务教育学科课程标准 2011年版的通知 清水县教育体育局关于义务教育课程标准中小学教师培训实施方案的通知...