随着时代的进步，幼教行业也在不断地发展。刚出来的我由于经验不足，一直都很想出去学习交流，给自己充充电。感谢学校能给予我这次机会参加汕尾市骨干教师培训学习，我也深感荣幸。
第一堂课是花都区幼林培英幼儿园毕园长给我讲的《学前教育政策与法规》。讲解政策与法规的重要性，指出政策不带强制性，系一个方向，而法规则具有强制性，并且具有国家意志和客观要求。还提出当前重要的教育政策，包括十六大，十七大乃至十九大等的政策导向。
列举学前教育政策，其中《***关于当前发展学前教育的若干意见》政策，给学前教育带来了改革的春天，促进各幼儿的发展，提出"把学前教育摆放在更加重要的位置"、"多种形式扩大学前教育资源"等国十条。明确学前教育的性质，强调**的主导责任，并确定学前教育发展的战略目标及思路。
通过毕老师给我们讲解的这堂课，了国家政策与法规给我们学前教育的发展指明了方向。发展学前教育是一项任重而道远的战略性任务，我们应该坚决把学前教育摆放在更加重要的位置，加大力度，扩大资源，并坚持学前教育的公益性及普惠性，与此同时，也要提高保教质量，向着"创办优质幼儿园"的目标前进！
华南师范大学教育科学学院郑福明教授以“十九大精神引领下的学前教育改革发展趋势”为专题，围绕“十九大对学前教育发展的论述”、“当代社会发展对教育的新要求”以及“学前教育未来发展变化的趋势”三大内容来展开专题培训，我对其中的第二点很有领悟，我们该如何成为一名优秀的幼儿园教师，在当代又该如何去教育培养下一代是我们要思考和探索的问题。郑老师提到未来社会注重三种素养，分别是：思维能力、表达能力和个人品格，身为教师应朝着这个方向区培养孩子。
真正优秀的老师是引导孩子解决问题而不是替孩子解决问题，剥夺了小孩成长的机会，要学会管住自己的口和手，同理家庭教育也是一样的，让孩子们在探索中成长。
钟小清园长向我们讲解了科学的儿童观与教育观，我从中明白了儿童观并不是一成不变的，而是随着时代随着国情的发展不断改进更新，使之符合现阶段的发展情况，与政治经济相适应又超前与政治经济的发展。因此，我们应该树立幼儿是全面发展的人，是发展中的人的观点，遵循幼儿发展的自然规律。同时，我们也要树立正确的教育观，全面开展素质教。
钟小清园长还向我们讲解了模范教师师德，让我明白人世间，拥有最多热爱别人孩子机会的职业-就是教师，教师既平凡又神圣的职业。教师必须树立终身学习的理念，不断加强自己的师德学习和业务学习，不断提高思想道德素质，专业素养和教育教学水平，多向有经验的教师请教，丰富自己教学经验，终身的学习是教师专业发展的不竭动力。
除了理论的学习我们还进行了跟岗实践。广东省委机关幼儿院院长潘虹为我们介绍了院所的建院历史与特殊的欧洲建筑风格，典雅而和谐。最特别的是他们幼儿院独有的特色课程“岭南游戏”。
院所秉承深入挖掘岭南游戏中蕴含的文化价值，营造岭南校园文化氛围，把岭南地区极具地域风情、受大众喜爱的民谣与游戏，渗透进幼儿活动。还剖析了她们院“6+3+1”的课程结构和实行“3+5+10”的人才培养规划，重视教师的综合能力和专业技能的培养，提高教师专业素养，促进教师专业成长。我们对于省委机关幼儿院的课程模式的构建和研究深感兴趣。
花都区幼林培英幼儿园，以健康为办园指导，运动设施齐全，各种活动丰富而富有幼儿趣味运动，能够使幼儿在玩中学在学中玩，很好的调动了幼儿的天性。这所幼儿园的区角材料丰富，合理根据幼儿年龄段设置，老师们想得比较周到细致，使幼儿能得到全面发展。孩子们在实际操作中认真的态度，并且能发挥自己的想象力构思着，专研的精神令人折服，将幼儿的想象空间与日常物品结合紧密的联系，在动手操作的过程中感受创意美。
去参观增城凤凰中英文幼儿园时正好是台风“山竹”登陆后的一天，就这个契机幼儿园的宋小梅主任给我们分享了一堂《如何做好幼儿园的危机管理》课。通过这节分享交流课，我认为，在当下，各种危机潜伏，时有发生，幼儿园也概莫能外。危机会直接给幼儿园的人、财、物带来损害，也会给园所的生存和发展带来损害。
因此，做好危机管理，使危机得以化解并获得重生，是幼儿园管理工作中的重中之重。
此次培训学习遇到台风虽然有点遗憾，但是丝毫没有影响到老师学习的热情。除了理论与实践的学习，参加此次培训的骨干教师也是人才济济，在他们身上也有很多值得我们学习的地方，我很期待下一期的培训学习之旅。
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带着领导的信任和期望，我有幸参加了市骨干教师培训。开业仪式上局领导恳切真诚的讲话，使我深受感动和鼓舞，充满了动力与幸福 而后小班化的菜单式培训，内容丰富，形式多样，有理论学习 有观摩交流 有现场互动 有课后作业，我们不仅领略了教育领域专家学者的风采，开阔了眼界，更重要的是明确了培训的目的和意义。以下...