学校根据学科骨干教师条件按民主集中制的原则产生。
五、学科骨干教师培训措施。
一）学科骨干教师培训形式。
遵循骨干教师成长的规律，注意培训形式的多元化，灵活地采用多种有效的培训方式，加快骨干教师的前进步伐，缩短骨干教师的成长周期，培训工作体现连续和阶段性相结合的特点。
1、 要有计划地组织骨干教师开展系统培训并积极组织骨干教师参加区级培训。
2、 积极发挥学校主阵地作用，开展好常规教学活动，集体备课，科研教改活动，岗位练功活动。
3、 坚持研培结合，充分发挥教研带培，科研促培的优势。在科研、教研中培训队伍，锻炼队伍，坚持在课题上培训，在研究中提高。
动等，提高知识层次和能力水平，不断自我完善，尽快成长。
5、 作到研培与教研结合；自学与指导结合理论学习与实践提高相结合。
二）学科骨干教师的培训内容。
培训内容分两部分，即理论课与专业学习。
1、理论知识学习，包括教育理论，教育科研知识。
2、学习学科专业知识包括课程标准和教材分析。
3、学习教改讲座。
4、**教学录象。
六、学科骨干教师档案管理。
1、个人提高规划；
2、承担教研情况；
3、承担的校改项目或科研课题有计划，有过程，有阶段总结或实验报告。
4、撰写的经验或**在刊物上发表或获奖；
5、有理论学习内容 、体会；
6、取得成绩，获得荣誉。
7、其他。
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