俗话说“书到用时方恨少”。现在的孩子知识面宽，接受的信息广，这就对我们提出了更高的要求，要求我们有更加广博的知识和教育技巧，做一个复合型的教师，在培训中谢教授也举了《司马光砸缸》的故事说明当今的学生知识面相当广泛，教师应不断学习给自己充电，才能适应社会的发展，学生的需求，也举了很多师德出现问题的例子，使我深感教育，我认为那些师德严重败坏的教师应该严惩那些禽兽更不能容忍。
在培训的最后由于时间的关系谢教授并没有讲完，用几**片让我们轻松一下，作了结束语培训就结束了，本次培训时间虽然短，但收获颇丰，不仅学到了教师的人文素养方面知识，更懂得了生命的可贵和如何在生活中找幸福，以及怎样做一名合格的中学教师。
总之，通过培训后我觉得要提高自己的人文素养，教师就必需善于读书，学会学习，与时俱进。要养成勤耕不辍、终身学习的习惯。这是教师成功的必备条件，是教师成长为能师、经师乃至优秀教师的必由之路，也是新课程顺利实施的关键。
英语人文教育呼唤教师的人文素养
摘要 教师在具有较宽知识面的同时，对文化要有较高的素养。良好的文化素养当然来自于积极主动地广泛获取新知识，从实践中不断发现 不断总结，才能具备较高的文化敏锐性。在教学中，教师的较高文化素养表现在比学生有更深邃的理解 分析，了解的内容更广博 更全面。要达到这一点，就要不断积累 添充 更新知识，真正成为...
论小学英语教师的人文素养
作者 欧小敏。新校园 下 2017年第05期。摘要 当好小学英语教师，不仅要具有相关的专业知识，还应具备深厚的人文素养。关键词 小学英语 人文素养 以人为本。一 人文素养的含义。人文 一词在宋朝程颐 伊川易传 中释作 人文，人之道也。人文原来是指人的各种传统属性。人文，在英语中是humanism，指...
幼儿教师人文素养培训心得 汇编
人文素养是一个人最为重要的品质，作为幼儿园的老师，这样的培训都可以多参加，下面是整理的 幼儿教师人文素养培训心得 仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿教师人文素养培训心得 一 前几天学习了关于教师人文素养培育与研究方面的文章，使我颇有体会。教师的人文素养 就是教师所具有的人文精神及在教师的日常活动中体现出来...