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教师读书心得《教师。
十大素养之人文素养》读后感。
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以前，我一直粗浅地认为，教师的专业基本素养仅仅包括教师的专业知识的提高、专业技能和能力的发展，以及教师职业道德的培养。但是，暑假我拜读了教师发展中心推荐的《教师的十大素养之人文素养》之后，我发现我的认识是多么的肤浅。
题记中有这么一句相当振聋发聩：“教师唯一的也是终极的使命就是提升人之为人的素养”。是啊，人之为人，如果没有人文的素养，则与动物无异。
那么什么是“人文素养”呢？阅读完这本书后，让我对这一概念有了清晰的认识。“人文”是潜移默化的、长远的、隐性的东西。
所谓“素养”，一般来说，就是指精选公文范文。
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人们后天形成的知识、能力、习惯、思想修养的总合，“人文素养”是人的整体素养之中的重要组成部分，具有人文素养的最典型标志是具有人文精神，使一切追求和努力都归结为对人本身的关怀。“教师的人文素养”就是教师所具有的人文精神及在教师的日常活动中体现出来的思想、道德、情感、心理、性格、思维模式等方面的气质和修养。它表现为在教师的日常教学和管理活动中对孩子的尊重和对孩子成长的关心，表现为教师教书育人的强烈责任感和历史使命感。
教师如何在教育学生、转变学生的过程中实现这个使命，是我们每一个教师苦苦探索的。书中一句句朴实真挚的话语，一件件发人深省的案例，一个个感人至深的专家型教师的故事，都让我掩卷长思、回味甘甜。做一个有思想、有灵魂的教师，应该成为我们不懈的追求。
1、热爱教育是教师人文素养的核心精选公文范文。
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教育是爱心事业，一名教师能否出色履行自己的崇高职责和义务，不仅需要丰富的知识和才华，更需要对教育事业的热爱和忠诚。只有具备了对教育事业强烈的使命感和责任心，才能发扬无私奉献的精神，正确对待教师工作的苦与乐。教师的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的品质，打造出一片爱的乐园。
书中举到全国优秀教师赵士宏的例子。早在20世纪80年代，鉴于他卓越的教育教学成就，曾多次被美国多所大学邀请去留学。然而，为了他热爱的教育事业，为了他热爱的学生，他婉言谢绝了这些机会。
一家三口人长期生活在学校二十年前分给他的不足六十平方米的小屋里。全国又有多少像赵士宏这样的优秀老师，为了这份理想默默地奉献着、耕耘着。
如今，在面对市场经济的遍地**时，我们该如何固守自己的世界观、人生观、价值观，真正远离平庸、不为眼精选公文范文。
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前利益所困惑呢？最关键的还是热爱自己的工作，具有对教师职业深厚的感情，对教育事业的执着追求，始终投入到自我发展、自我完善的境界中去，寻求一种生命的意义、追求的乐趣，把“职业”看成“事业”，对课堂的教育教学进行全身心的投入。
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教师十大素养提升方案
一 指导思想教师是人类灵魂的工程师 是照亮学生心灵的智慧阳光 是学校的发展之本 是未来教育的实践者和开拓者教师是以智慧碰撞智慧 希望焕发希望 激情点燃激情 个性滋养个性的神圣职业教师的素养事关学生的前程 家庭的幸福 学校的发展 社会的进步。每一位教师都应积极行动起来主动配合学校提升自己的素养。故特制...
教师人文素养读书心得体会
教师人文素养 读书心得体会。今年在教育局统一安排下，认真学习了 人文素养提升 通过读书，感受到很多教师的快乐，来自学生。古代著名教育家孔子以 教学相长 诲人不倦 为乐，终于让他的 仁政 思想得以传承 孟子以 师不必贤于 不必不如师 为原则，因材施教，终于成大器 荀子推崇 青，取之于蓝而青于蓝 为理念...
教师人文素养心得体会
精品文档。教师人文素养心得体会。教师的人文素养就是教师所具有的人文精神以及在教师的日常活动中体现出来的思想 道德 情感 心理 性格 思维模式等方面的气质和修养。教师，有人类灵魂工程师之称，其重要职责之一就是育人。教师的人文素养关系到教师的教育教学水平，也会间接关系到学生素质的提高。良好的人文素养，有...