高等教师岗前培训考试

高等教育学。

一、高等教育的本质**

1、现代高等教育的内涵 p5

2、现代高等教育的特征 p6

3、高等教育与政治、经济、文化的关系 p7-134、高等教育的基本职能 p14-16

二、高等教育结构***

1、高等教育结构的含义及影响因素p19-232、高等教育结构调整应注意的问题 p243、高等教育科类结构的含义及影响因素p32-334、高等教育布局结构的含义及音响因素 p40-41三、高等教育目的与人才培养模式。

1、人才培养模式的内涵及多样化p47-532、论述通识教育的内涵及意义 p54-56 （意义部分只答6个标题）

四、高等学校教师。

1、高等学校教师的基本素质 p69-722、大学教师专业发展的基本内涵p72-73 （先答概念，然后答--

五、高等学校教学理论***

1、高等学校学科与专业设置的原则 p87-89（标题加内容）2、高等学校的教学目标（或者问根本任务）p91-923、高等学校的教学应遵循哪些教学原则 p93-954、建构主义教学理论 p97-99 （前面内容挑着答，后面4点全答）

六、高等学校教学实施。

1、教学组织形式、类别及发展趋势p103-1052、教学计划的类型和教学大纲的结构 p107-1083、教学设计的基本内容 p113-1154、教学的基本环节 p115-123

5、什么是教案，编写教案 p109 （教案里有模版，自行**）七、高等学校科学研究。

1、高等学校教师遵守科学研究学术规范的意义（上网**资料）八、高等学校社会服务。

1、高等学校社会服务的内涵与特征 p1482、高等学校社会服务的内容和形式 p154-164九、高等教育改革。

1、高等教育改革的任务 p171-1732、高等学校办学特色的内涵及构成要素 p181-1833、高等学校人才培养体制改革的重点有哪些 p185-1864、高等教育改进的策略 p195-1975、现代大学制度的特征 p200-202十、高等教育的发展趋势。

1、高等教育国际化的内涵 p236-2372、高等教育国家化的基本特征 pa237-239教案一个占50分，务必自己准备，不能模仿别人，否则两人都没分。