马庄小学教师课题培训实施方案。
一、计划目的。
全员参与、高效务实地完成上级教育主管部门布置的专项任务。
二、培训人员。
全体任课教师。
三、培训内容。
新课程教学设计；新课程教学技能；具体培训内容与新学期备课内容有机结合。
四、培训模式。
课例学习与问题指导相结合；个人反思与教师集体互助相结合；日常教学手段与电子备课相结合。特别以问题征集单的形式集中起来进行专题学习。
五、组织实施。
一）建立组织机构。
成立教师业务培训领导小组。
组长：黄小。
副组长：徐仕龙。
组员：刘正欧、王侯宇、杨双明及各教研组组长。
二）工作职责。
校教师业务培训领导小组负责对全校教师业务培训工作的组织领导，制定培训实施方案，对培训工作进行过程监控、硬件保障、验收评估；并负责对本校教师业务培训进行指导、督查和考核。
三）实施步骤。
1、宣传动员阶段（2月底至3月初）学校召开动员会，成立领导小组，制定实施方案，全面启动培训工作。
2、岗位自学阶段（3月中下旬至4月）学校精选文本、网络、光盘等学习资源，收集教师在备课中有关师德修养、教材知识掌握、教学设计理论学习方面存在的问题。进行课例观摩等。
3、专题学习与电子评课备课阶段（5-6月）采取“集体备课，互备互评，电子备案”的方式对全员进行考评。具体要求：各教研组利用每周分组学习时间对已上或欲上的教学设计进行集体备课与评课。
4、总结上报阶段（6月底）学校认真总结培训工作。
六、备注：1、各教研组由组长牵头，组织组员结合专题学习问题认真备好课，利用每周分组学习时间集体评课与备课，可边评课、备课边上校园网备案。
2、校教师业务培训领导小组将进行专项检查。
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