1.学校鼓励教师参加进修，接受继续教育，提高学历层次和业务水平。积极培养，造就中青年骨干教师、学科带头人，组织中青年教师学习和掌握现代教育技术。
2.每周组织业务学习，由学校制订全学期的学习计划，确定每次业务学习的主要内容、步骤、方式，由各教研组制订本学科全学期的业务学习计划，确定每次学习的主要内容、步骤、方式。
3.教师必须按规定的时间参加集体学习和各教研组组织的听课、评课、集体备课、业务讲座等活动，不迟到、不早退、不无故缺席，因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续。
4.集体学习时，必须遵守纪律，聚精会神，做好学习记录，学习时不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，学习时间要关闭手机，不得会客。
5.自觉进行文化业务自学，中师以下学历的青年教师必须参加学历进修，对教育主管部门组织的继续教育学习班，必须服从学校安排，认真参加学习，做好笔记，学校组织检查、交流。
7.每个教师学年初要制订个人进修计划，每学期结束要认真写好学习体会或经验总结。
教师培训学习制度
昌城镇小学教师培训学习制度。为全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步加强教师队伍建设，全面提高中小学教师队伍的政治素质 师德修养和专业水平，进一步提升我镇教育教学质量，办让人民满意的教育。特制定昌城镇小学教师培训制度。一 指导思想。面向全体中小学教师，以中青年教师为重...
教师培训学习制度
昌城镇小学教师培训学习制度。为全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，进一步加强教师队伍建设，全面提高中小学教师队伍的政治素质 师德修养和专业水平，进一步提升我镇教育教学质量，办让人民满意的教育。特制定昌城镇小学教师培训制度。一 指导思想。面向全体中小学教师，以中青年教师为重...
教师培训学习制度
教师培训学习制度为保证教师的教育教学思想观念跟上时代的步伐，促进教师的专业成长，全面提高教育教学质量，制定培训学习制度如下 一 培训制度1 新教师培训。内容 师德师风 教育法规 班主任工作 以及备课 上课 撰写教案等。形式 指定有经验的老师为其指导老师，手把手地教，使其尽快适应教育教学工作。2 教师...