新护士规范化培训制度

在实施规范化培训过程中落实制度是关键。全体**都应了解新**规范化培训的意义和重要性，共同配合做好培训工作。**长要有培育人的意识，克服工作中的困难，带领高年资**对新**进行本专业疾病和相关理论知识的指导培训。

通过不断培训，使他们在临床实际工作中不断掌握更多、更新、更深的相关知识和技能，从而提高实际工作能力。

1.职业道德和素质教育。

让新**懂得护理工作是一项连续性的针对人类生命的高风险工作。安全的保证对病人来说是最重要的，病人应得到正确的而且是痛苦最小的**和护理，责任心是保证安全的前提，是做好一切工作的基础。除加强思想教育外，**长和高年资**应该做好榜样，以对工作的高度热情和责任心及高超技能影响新**，帮助新**树立专业观和积极向上的工作态度。

2.技术操作规范化。

每项护理操作都有规范的操作流程，第一文库网但在临床工作中往往发现考核和实际操作不相符的行为，首先**长要有责任把病区形成一个正规操作的氛围，使新老**互相促进和互相影响，要把规范操作训练和实际工作有机紧密结合，技术操作要体现以病人为中心的宗旨，不是为考试或完成任务，再有**长要重视现场管理，看新**真实的操作是否规范，看新**在操作训练中能否根据病人发生的情况随时做出反应，达到了既能提。

高新**操作技能，又规范了技术操作，提高了新**的灵敏度和应急能力，从而提高护理质量。

3.培养独立发现和解决问题能力。

把专科疾病抢救流程和突发事件应急预案作为新**培训的重点内容，**长要有计划地安排新**参与临床疑难问题的解决和处理过程，可以充分利用交**时间，询问新**是否发现了问题，提出解决方案，并做好指导，逐步引导和提高他们综合分析问题和解决问题的能力，从而强化应急意识，提高应急能力。

4.应用激励机制、奖罚分明。

激励是通过有针对性地采取某种刺激来激发人的内在动力，推动和控制人向着既有个人需要，又有组织目标需要而奋进的心理过程，是管理者调动人的积极性的一种手段。作为管理者，实践工作中要善于观察新**的各种表现，做对了要及时表扬，做错了，哪怕是一些小问题，应给新**一个明确的指引，对与错、奖与罚要分明和公平，以利于增强个人自信心和克服不必要的侥幸心理，为以后工作规范化的开展奠定基础。

5.培养沟通能力。

**长和指导老师要帮助新**树立自信，鼓励他们多与病人接触，锻炼语言交往、沟通能力，可以利用对病人进行健康教育机会来锻炼，选择教育内容简单的，比如肺炎病人健康指导，让新**大胆与病人交流，由**长或指导老师在旁边做指导和补充，最后给新**评价和总结经验，有利于下次与病人的沟通。

新护士规范化培训制度

落实新护士规范化培训制度

新护士规范化培训

新护士规范化培训方案

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